《荷塘月色》说课稿VIP

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2017-09-07 发布于山东
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《荷塘月色》说课稿

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《荷塘月色》说课稿　　【教材分析】　　1.教材的地位及作用 2.教学重点和难点 1.这篇文章的教学对象是高一的学生，初中的学习已经使学生有了一定的散文知识的积累，也有了一定的鉴赏和品味散文的能力，但在知识的深度和广度上，审美的技巧和能力上，还有待加强。 2.我们的学生大多来自农村，阅读面不够广，文化积淀少，语言表达能力和鉴赏能力相对薄弱一些，再加上他们的社会阅历尚浅，所以在理解文章的内涵时会有一定的难度，这就需要老师作好引导工作。 1.激发兴趣，导入新课 2.自读课文，初步感知 4.赏析语段，品位语言 3.完成课后习题二 1.请学生朗读课文 2.引导学生重点赏析第六自然段 3.讲解《采莲赋》在全文作用 4.背诵四、五、六段 5.拓展延伸 - 1 -