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项 目小组 项 目小组分基站 负责安排学员及授课讲师食宿;负责实施授课过程中的班务管理工作。 题库审核 、 动力电源、室内分 一 季度 综合组、 (3)培训质量及落实二次培训情况跟踪管理 专业组 布三大专业对题库进行审核 每次培训后组织培训效果评估分析及模拟考试。 项 目小组 出题 二季度 综合组、 根据考试题库 ,结合每个专业出A、B卷和 专业组 补考卷原则,每个专业出3份,共l5份 经过考试合格的内训师/技术骨干返回本单位组织落实二次培训 工作,认证主管部门对各单位二次培训效果进行抽查及培训覆盖范围跟 试卷印刷 二季度 项 目小组 每个专业诫卷分A、B、0=套,每套试 综合组 卷双面srllilll,加上l页答题卡。 踪分析。 考试 二季度 项 目小组 分两批组织考试 5、组织认证考试 综合组 (1)考试报名。按N.-4% 同内容的课程,按照每个课程每个区域分 评卷 二季度 项 目小组 组织改卷工作 综合组 两批的原则,组织考试。 证书制作 项 目小组 (2)考场安排。安排考场,实现单人单桌。 与发放 二季度 综合组 负责证书设计、900本证书的印刷与发放 (3)对考试人员进行考场分配及制作准考证。增加准考证环节, 七.项目实施 以提高严肃性和规范性 1 、 组织项目启动会 (4)核发准考证及通知考生相关事宜 组织代维单位、培训机构、项 目团队召开项目启动会,明确项 目目 (5)书写考场守则 标、各单位工作职责及工作要求。 (6)安排考务及巡考人员 2组织项 目进度及需求洽谈 (7)布置考场:实现单人单桌、指示牌指引 组织与培训机构进行项 目成本、进度的确认,组织与代维单位进行 (8)考试过程管理 项 目需求和成本的沟通。 考务人员负责考务工作,并做好考场情况记录及考生签到记录;巡 3, 确定培训.考试方式 考人员负责按照考务标准监督考务工作规范性;进行考场全程录象。 对每年认证人员的数量和地点分布进行分析,预先设计了三个方案 (9)试卷的密封处理 进行比较。 (10)为有需要的考生提供食宿 (1)方案一:在每个地市落实培训、组织考试。该方案的优点是保 6.组织批改试卷及登分工作 证 日常生产正常运行,节省认证人员的时间及费用成本,可以现有找会 (1)组织人员在密封环境下以流水作业方式进行试卷批改工作。 议室作为培训考试场地,节约了场地租赁费。缺点是培训难以实现师资 (2)进行一审、二审后组织登分。 7 资源的高效使用,考试组织效率降低且容易显得不正规。 , 组织考试成绩分析及公布 (2)方案二:全省

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