浅议中学历史教学中学生史地综合能力的培养.docVIP

浅议历史教学中史、地综合能力的培养 甘肃省白银市招生办 肖生敏 （730000） 甘肃省会宁县第四中学 唐克周 （730700） 恩格斯说：“一切存在的基本形式是空间和时间。”人类的一切活动都是在一定的空间中进行的。事随境迁，只有配合一定的空间观才能正确完整的历史知识。史学家杜佑在《通典》中说：“凡言地理者，多矣。在辨区域、征因革，知要害。”透彻地说明了历史与地理的联系，即了解史实的地理位置、分析地理环境与历史发展的相互影响。历史 世界四大文明古国中的古埃及、印度和两河流域的文明都因各种原因一度被中断，只有中国五千年文明绵延不绝。这与我国的周边地理环境关系密切：我国东、南临大洋，其它方向都有高山、高原阻隔，特别是青藏高原、帕米尔高原和天山山脉在阻挡西方外族的入侵方面起了难以估量的作用。 我国古代分裂割据时期各割据政权的疆界受地形因素的影响很大，高山、高原、大河一般就成为各割据政权间的分界线。如：三国时期蜀国与魏国以秦岭为界、与吴国以巫山、云贵高原为界；南北朝时期的东魏和西魏、北齐和北周都以黄河为界；北齐与陈划长江而治；金和南宋以秦岭─淮河为界。 隋唐以前我国的政治、经济重心一直在关中地区，这是由该地的地理位置决定的。它的北方、东方、南方分别是黄土高原、函谷关和秦岭，进可攻退可守。该区属温带季风区，夏季温暖湿润的气候特征非常适合农作物生长，加之土质疏松、土壤肥沃，使该地区农业发达、人口众多，成为兵家必争之地。因此在我国古代谁据有关中就可能拥有天下：周文王、武王在关中崛起后推翻了商纣的统治建立西周；秦王嬴政因据有关中而一扫东方六国，最终一统天下建立起我国第一个专制主义中央集权制国家；汉王刘邦以关中地区作为根据地，经过垓下之围击溃项羽建立起强盛的西汉王朝……。该地区独特的地理位置使得西周、秦朝、西汉、隋朝、唐朝等均定都于此，使它成为我国“安史之乱”以前的经济、政治和文化中心。 二、气候因素对历史的影响 由于“左”倾错误的泛滥使红军第五次反“围剿”失利而被迫长征，中央红军翻过五岭、乌蒙山，渡过乌江、赤水河、金沙江、大渡河，翻越了大雪山、夹金山，过松潘草地，越岷山和六盘山到达陕北。红军经过的都是偏远山区，人口稀少、人迹罕至、终年积雪、空气稀薄，对人的生存、意志形成极大的考验。红军只有走这样的路才能避开国民党的围追堵截、保存有生力量，把革命大本营转到抗日的最前线。 黄河中下游地区是我国文明的中心与该地优越的气候环境分不开：这里属温带季风气候：夏季高温多雨，加之土壤肥沃、土质疏松，为农业发展提供了良好条件。所以黄河中下游地区是我国古代文明的摇篮之一。我们的祖先也培植了粟、稷、豆、桑等农作物。而古希腊属地中海式气候：夏季炎热干燥冬季温和多雨 俄国版图辽阔与该区地理环境有密切关系：西伯利亚地区以东接近北冰洋，土地资源丰富、气候严酷，绝大部分地区渺无人烟，俄罗斯民族征服该地区如囊中探物。加上西伯利亚地区的亚寒带针叶林不像热带雨林那样树林茂密、遮天蔽日，因此，俄国向西伯利亚森林扩张比西欧殖民者穿越热带雨林向非洲内地扩张更加有利。有利的环境因素助长了沙俄的扩张野心，也促成了历史上俄国世界第一的辽阔版图。 三、历史教学中环保意识的渗透 进入新世纪重视自然保护环境实现可持续性发展成为摆在世人面前迫切的主题。历史教学中如何加强学生的环境保护意识，强调环境对人类生存发展的意义，进而培养他们的环保意识热爱自然无疑是一项富有现实意义和教育意义的重要内容。 邮箱：691605465@ 电话