高中生物“教学案一体化”教学模式的与实践的研究.pdf

高中生物“教学案一体化”教学模式的研究与实践 中文摘要 高中生物“教学案一体化教学模式的研究与实践 中文摘要 高中生物课程标准的基本理念包括：提高生物科学素养、面向全体学生、倡导探 究性学习程、注重与现实生活的联系。这就要求我们不断改革传统教学模式，探索新 的合适的教学模式。“教学案一体化是近几年兴起的一种全新教学模式，它是以教 学案为载体，在教师的主导作用下，充分的发挥学生的主体作用，从而提高课堂的教 学质量。作者在高中生物教学实践中对这一模式进行了探索研究。在对苏州市相城区 高中生物教师和学生问卷调查的基础上，通过大量教学案例，详细的阐述了教学案的 功能、教学案设计的原则、教学案主要内容、教学案编制的注意点、教学案的实施环 节，构建了高中生物切实可行的“教学案一体化模式。通过近一年的教学实践表明， 在高中生物课堂中应用“教学案一体化教学模式，不但可以明显提高学生的成绩， 而且可以提高学生学习的兴趣、分析问题解决问题的能力等，从而实现高效课堂。 关键词：高中生物 教学案一体化教学模式 作 者：张笑男 指导教师：朱子玉 Abstract Practicalof Planin CoursesofSeniorSchool IntegratedTeaching-LeamingBiology Study Practicalof Planin StudyIntegratedTeaching-Learning CoursesofSeniorSchool Biology High Abstract The curriculumcriteriainseniorschool somebasic biology high comprise concepts， suchas in and study up-gratingstudents’qualitybiologicalscience，promotingexploratory thecombinationof and these demandforreformsof stressing theorypractice．Allconcepts traditional methodandthecreationof method．The teaching teaching appropriate isa newmodelwhichhasbecome in integratedteachingqearningplan completely popular recent the ofthe the of model，students，as