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软件开发与应用 基于XNA的儿童教育软件平台设计 杨洋，骆力明，吴敏华 (首都师范大学信息工程学院，北京100048) 摘要：本文详细介绍了我们自主开发的基于xNA的儿童教育软件平台。它对XNA游戏开发平台进行二次封装，结 合了游戏化教育理念．构建出8个公共组件模型，安现了一个具有易用性、易扩展特点的开发平台。拳文从教育理念入手， 介绍了该平台的设计、部分公共组件和应用开发，并展示了一个基于本平台开发的拨打119急救电话的教育软件应用实例。 关键词：教育软件平台XNA游戏教育 Next 一、引言 最新推出的游戏编程平台XNA(全称是Xbox／DirectX 我国儿童自我保护教育的缺失十分严重，IlJL童误食Generation 灯泡、乱碰电线板等悲剧屡见不鲜。虽然传统的CAI教 代3D游戏开发平台。它针对DirectX进行封装，比较专业 学．加人生动和形象的画面演示，但是面对儿童教育，儿 游戏开发T具．大大缩短了游戏开发周期并减小了开发难 童的思维并不成熟。无法通过“看”来快速掌握新的知识。 度．使游戏开发过程变得简单。但它仍然是一款游戏开发工 常言道：儿童的智慧在手指尖上。“听会忘记，看会记住， 具．对于教育工作者开发游戏教育软件仍然存在着困难。为 做才学会”．田如此看来演示就显得势单力薄。著名儿童教 了降低用户的开发难度．本平台以游戏化教育理念为基础． 育家陈鹤琴先生曾经说过：孩子的知识是从经验中获得 对XNA游戏平台进行二次封装．搭建起一个针对儿童教 的．而孩子的生活本身就是游戏。p】3D游戏开发技术，利 育的可供用户进行简单二次开发、可扩展的教育软件平台。 用游戏逼真的3D场景、人物模型以及事件控制机制，为 三、平台设计 儿童提供一个生动的可交互的3D虚拟世界，通过强大 1．平台概述 的交互功能．直接有效地同儿童进行互动教育。但面向儿 基于XNA的儿童教育软件平台设计的目的是为开 童教育的3D游戏在国内并不多．而且开发一个3D游戏 发者提供一个易用的、易扩展的开发平台，通过本平台开 对于非专业人员是相当困难的。因此开发一个为教师、家 发出的儿童教育软件的使用者是儿童。根据对儿童教育 长和非专业人员提供的儿童教育软件的简易开发工具。 的需求和目标的分析。并查阅儿童教育相关文献．总结出 iiPJL,童教育软件平台是具有现实意义的。 儿童教育软件应具有人机交互简单、用户界面友好等特 二、背景概述 点。根据上述特点．提出了本平台具有的功能特点如下： 1．教育背景 (1)模块化。通用模块主要是指儿童教育游戏软件开 发中的通用点。对儿童教育软件中的通用模块进行封装， 教育软件是为教育服务的软件系统。英文Education 上层通过API使用模块。形成了实现不同领域的独立化 Software。游戏化的教育软件能够通过更加生动、逼真的表 现形式提供教育服务．游戏能够很好地仿真现实生活中的 模块．即平台公共组件。 危险事件．以此来培养儿童自我保护意识有着极大优势， (2)易用性。平台封装儿童教育软件开发中重用度比 同时游戏的交互性大大提高了用户的可控性、独立操作性 较高的模块。对外界提供统一的服务接口。用户在完成特 定教育意义的教育软件时．只需使用相应的服务或扩展 和积极性。Buckleimer对比了“儿童高度控制”和“电脑高 度控制”两种软件环境下儿童的学习效果．发现前一环境