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【对点训练】 5.[2013?大纲全国卷] 下面是某杂志编辑部收到的一封读者来信的部分内容,有五处用语不当,请指出并改正,要求修改后语言得体,语意连贯。(5分) 我是一位退休的先生,长期以来一直自费订阅贵刊。我之所以如此,除了它内容丰富、知识性强之外,也有一点就是它格调高雅。因为贵刊今年第1期刊载的《烟酒与健康》一文不仅与你们一贯的风格明显不合,况且还有一些科学性错误,让我大感意外。 答:___________________________________________________________________ 考点vs 技法 返回目录 专题八 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 5.①“一位”改为“一个”;②“先生”改为“医生”或者其他职业性称谓;③“也”改为“还”;④“因为”改为“不过”;⑤“况且”改为“而且”。 [解析] 本题重在考查得体。因为是自称,所以“一位”不当,改为“一个”;“先生”也是对别人的尊称,只要改为表示职业类的称谓即可;跟“除了”相搭配的应该是“还”;第三句表转折关系,所以应把“因为”改为“不过”;“况且”表让步关系,此处应该表递进关系,应改为“而且”。 考点vs 技法 返回目录 专题八 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 【类题通关】 1.转述得体,不改原意。转述是对信息进行转达,发出信息者、接受信息者、转达信息者三者之间,要分清究竟是谁说了什么,转述时不能“照葫芦画瓢”,而要在不改变原意的前提下因时变化,因人变化,使用准确、得体的语言说出意思。 2.看准对象,掌握分寸。即所谓“对什么人说什么话”,要从对象的年龄、职业、思想、性格等不同特点出发,写或者说恰当的话。同一个意思,对不同的人,就应有不同的说法;同一个内容,对不同的对象,说话时的重点也应不同。 考点vs 技法 返回目录 专题八 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 3.适应场合,巧妙用语。场合有种种不同,或悲痛,或欢乐;或正式,或随意;或紧张繁忙,或轻松愉快,等等。不同场合用语不同,总体氛围对说话内容有制约,要根据具体的场合选择明智的、充满内涵的语言。 4.把握语体,用语准确。不同的语体往往运用于不同的语言材料,适应不同的语境和交际需要。比如文言词语典雅、庄重,适合书面语体,在公文中使用;方言、俚语简明、通俗,在口头语体或书面语体的文艺语体中使用。 考点vs 技法 返回目录 专题八 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 5.明确目的,有的放矢。能根据表达目的选用合理的表达方式,就是所谓的有的放矢。如去电视台应聘记者,在面试的时候,你就应当侧重于介绍自己的书面表达能力、口头表达能力和观察分析应变能力,不要只在相貌、T型台上走步水平上做文章。 6.注意遣词,谦敬得当。有些词语具有一定的倾向性,敬辞只能用于称呼对方,而谦辞只能用于称呼己方。还要根据自己和对方的身份、地位、职业等来选择词语。如对长辈、上级等多用敬称。如:“家母”属谦辞,只能用于己而不可用于他人;“令郎”属敬辞,则只能用于他人而不可用于己。 考点vs 技法 返回目录 专题八 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 ? 类型四 准确 “准确”,是指在正确理解文意、句意的基础上,把握句段的关键信息、内容要点、中心思想,按照题目的要求,使词语运用、句式选择、文脉语气等方面完全符合表达的目的。“准确”在各种语言运用题型中均有考查,一般结合正确使用词语(考查范围涉及用词准确、搭配准确、筛选准确、转换准确,准确表达褒贬感情,准确表达喜怒哀乐的心理状态,正确使用口语、书面语,准确表达范围大小、程度深浅等)、辨析修改病句、图文转换、压缩语段、语意连贯等综合考查。 考点vs 技法 返回目录 专题八 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 【对点训练】 6.[2013?浙江卷] 用一句话概括下面这则文字的寓意。字数不超过25个字。(4分) 太阳怨云:“你为什么总是匆匆跑掉?”云怨风:“你为什么吹得我站不住脚?”风怨太阳:“你为什么总是用灼热的鞭子赶着我跑?” 最后,雨一直下不来,禾苗干死了。 答:________________________________________ 考点vs 技法 返回目录 专题八 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 [答案] 讽刺那些不承担责任、互相推诿而误事的现象。 [解析] 这段寓言性的文字有两小段。第一段叙事,太阳怨云,云怨风,风怨太阳,体现出了“不承担责任、相互推诿的心态”;第二段叙述在太阳、风、云不配合的情形下,雨没有下成,从而揭示了相互推诿的结果。 考点vs 技法 返回目录 专题八 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 7.[2012?广东卷] 以下是一家公司发布的招聘信息,请将这一信息改写成正式的招聘
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