浅谈文化因素对英语学习的影响论文.pdf

毕 业 论 文 题 目 浅谈文化因素对英语学习的影响 学生姓名 熊 文 学 号 201116300327 专 业 商务英语（国际贸易） 班 级 商务1103班 指导教师 邱玲老师 二〇 一 四 年 三 月 三十 日 浅谈文化因素对英语学习的影响 [摘要] 近几年来，英语的学习成了全民的学习，英语学习的重要性也被群 众普遍接受。英语的学习者也很早就开始认识到文化因素在英语学 习过程中的影响与起到的重要意义。文化的载体是语言，人们的交 流与沟通是通过语言来实现的，语言是人们至关重要的交流工具， 是把人们连接在一起的纽带，每个民族都有自己的文化，每种语言 都有自己的表达方式，语言与文化共存。汉英文化大相径庭,文化的 差异在很大的程度上决定了思维方式,行为举止以及语言使用上的差 异。那文化因素是什么，又如何对英语的学习产生作用，我们又应 如何把握文化因素来更好的学习英语。 [关键词] 中西文化 思维方式 英语学习 [前言] 随着语言学的发展和跨文化交际的扩大，人们已经认识到：语言不 是一种符号体系，即语音，语法和词汇的总和，而是一种社会现象 ，与文化有着密不可分的联系．因此，学习语言就不可能回避文化 问题；要想更好地交流，也就必须更多地了解不同语言之间的文化 差异．对于我们来说，就是了解中国文化与西方文化之间的差异， 以达到真正掌握英语，能够用之准确得体地进行交流的目的。因此 ，本文旨在研究中西在文化因素中的信仰、风俗习惯、思维方式等 文化差异的几个方面来来浅谈文化因素对英语学习的影响，从而提 高英语学习者的思维深度与学习能力，使英语的学习更有其价值， 增强在学习语言过程中对于是非曲直的正确评判和对客观事物概括 的准确度。 一、文化因素 （一）文化的含义及其组成 “文化”的概念分成广义和狭义两类。广义的文化指的是人类在社 会历史发展过程中所创造的物质和精神财富的总和。它包括物质文 化、制度文化和心理文化三个方面。物质文化是指人类创造的种种 物质文明，是一种可见的显性文化，如生产和交通工具、服饰、日 用器具等。制度文化和心理文化属于不可见的隐性文化。前者指的 是种种制度和理论体系，如生活制度、家庭制度、社会制度以及有 关这些制度的各种理论体系等；后者则指思维方式、宗教信仰、审 美情趣、价值观念等。狭义的文化指的是人们的社会风俗习惯、生 活方式、相互关系等。处处有文化，时时有文化，我们生活在文化 的大环境下，所以更要对文化有必要的了解。 文化是一种社会现象，它是人们通过他们的创造活动而形成的产物 。文化同时又是一种历史现象，是社会历史的积淀物。每一代人都 继承原有的文化，同时又在不断扬弃和更新原有的文化，对社会文 化的发展作出贡献。我们从小便开始学习文化，接触文化，从咿咿 学语到老年都在语言与文化中不停的穿梭与前进。而如今，在全民 学习的大浪潮下对外语的学习几乎达到一种推崇至极的地步，活到 老，学到老，甚至连三岁的孩童与年过七旬的老人都会说上“hello ”、“goodbye ”等一些简单的日常语言。 文化具有鲜明的民族性、独特性，是民族差异的标志。各个民族 由于地域、生态环境、社会政治经济制度、历史背景、风俗习惯、 价值观念、行为模式等的不同，其文化也具有各自的特点。汉语与 英语在语法与形态上都有很大的不同,而两种文化的差异在又在很大 的程度上决定了思维方式,行为举止以及语言使用上的不同。下面 常见的几个方面做一下比较: 1.在中国，如果别人邀请你去他家做客，被邀请者通常都要比约 定时间早一点儿到，以示对邀请者的尊重和礼貌；而在西方，被邀 请者通常都要稍迟一点儿到，他们认为如果提前到达，邀请者势必 要抽时间陪着，认为是浪费别人的时间。 2.听到别人的赞扬时，西方人和中国人的回答不同：西方人一般表 示接受赞扬，中国人则一般表示受之有愧。比如一位中国青年妇女 在美国时,身上穿着一件漂亮的衣服,当别人