广西钦州市第二中学高中地理论文：《浅谈中学地理素质教育》.docVIP

【内容摘要】：素质教育是以提高全民族素质为目的的全方位的社会性教育改革，中学地理也应该响应素质教育的要求，在地理教学中根据地理课的教学特点，对学生进行思想道德素质、科学文化素质、身体素质、心理素质等教育。使地理教育从应试教育转变成素质教育。???????思想道德素质教育 思想道德素质教育的任务并不单是政治课和班主任的任务，其实它是贯穿在各学科教育之间，结合地理知识加强对学生进行思想道德的教育，地理知识的许多知识点对学生的思想道德素质教育都有许多有益的帮助，如：讲到我国的疆域时，结合有关知识对学生给予爱国主义教育，每一寸国土都要捍卫好；讲到名胜古迹时教育学生热爱祖国文化、热爱人民；讲到生态系统时，结合当今的环境问题，教育学生提高环境保护意识，保护生态系统，爱护我们的地球、保护我们的家园。从自身做起，日常生活中尽量减少白色污染，搞好个人卫生，这样也就提高了学生的个人卫生素质；从日常生活用水中教育学生要节约资源、合理利用资源、对学生进行可持续发展思想的教育。总之，地理教学过程中贯穿着思想道德素质教育。这种教育不是单纯的、死板的理论教育，而是从实际事例中悟出来的生动形象的素质教育。 二、???????地理科学文化素质教育 过去的教育都是以应试教育为主，应试教育是选拔教育，强调选拔功能，一味追求分数和升学率，采用的是生硬的填鸭式的教学方法，题海战术，力求学生能拿高分。其实我认为