加强地方史教育，推进大学生思想政治教育工作.pdfVIP

高教论坛 2009年 4月第 4期 Apr．2009．No．4 HigherEducationForum 加强地方史教育，推进大学生思想政治教育工作 徐 健，李新华，周宪斌 (桂林师范高等专科学校 ，广西 桂林 541002) 摘要 ：以史为鉴，资治育人是历史教育的社会功能。地方史是丰富的思想政治教育素材库 。进行地方史教育可 以提高学生爱 乡爱国热情。必须加强地方史教育以促进思想政治教育的有效性 。 关键词 ：地方史；大学生；思想政治教育 中图分类号：G650 文献标识码 ：A 文章编号 ：1671—9719(2009)04—0014—03 以史 为 鉴 ，资 治 育 人 是 历 史 教 育 的社 会 功 能 。 国十月革命 的道 路 。毛泽东总 结 “五 四”以后 的历史 在全 国高校都在 强调 加强 大学生 思想政 治教 育工 作 经 验 ，提 出 了适 合 中国 国情 的新 民主 主义 革 命 的道 的今 天 ，我们 不妨 借鉴 一下 历史 的这 一社 会功 能 ，开 路 。在育人 方面 ，我 国 3000年前 的周 朝 ，就 有史 官 展地 方史 教育 ，以加 强大学 生 的思想 政 治教育 ，本 文 编写 的学 童教科 书 《史籀 篇 》，以后 秦朝 李斯 的 《仓颉 就 以广西 为例 ，试 析 地 方史 教 育 加 强 大 学生 思 想 政 篇 》、汉代史 游 的 《急就 篇 》也是这 类教 材 。 《三字 经 》 治 教育 中的作用 。 《千 字文 》更 是 大家熟 知的儿童 启蒙课 本 。历史 教育 与道 德教 育是这 类教 材 的主要 内容 。在 历史教 育 与 一 、 提 高 大学生 爱 乡爱 国热 情 伦理 道德 教 育 的 熏 陶下 ，我 国形 成 了爱 国、民族 自 我 国向来有 重 视 历 史 和 历史 教育 的优 良传 统 。 尊 、自强不息 等许 多优 良传统 ，造 就 了一代 又一 代 的 春秋 时期 的孔 -T-就 以鲁 国的历 史 为本 编 修 《春 秋 》， 爱 国志士 、民族英雄 ，为 民族 国家和人 民 的利益 而英 用 以劝善 惩恶 “医救 时弊 ”也 就是 资 治育 人 。孟 子 说 勇奋 斗 、创 造 了辉 煌 的业绩 。 “孔 子成 《春秋 》，而乱 臣贼子 惧 ”。秦 亡汉 兴 ，汉初 统 随着全 球化 进程 的加快 ，人们在 社会 生 活、经 济 治者 重视 吸 取 秦 亡 的 历 史 教 训 ，轻 徭 薄 赋 、与 民生 生 活 、思想 观念 、价 值 观 念等 方 面 发 生 了变 化 ，而且 息 ，出现 了 “文 景 之 治 ”。唐 初 统 治 者 总结 隋亡 的历 人们 的这种 思想 变化潜 移默化地 影响 着 当代大 学生 史教训 。唐太宗 和大 臣们经 常讨 论治 政 的利 弊得 失 的心 理 ，在这 种情 况下 ，高校大学 生思 想政 治教 育工 和 治乱兴 衰 问题 ，认 识 到政 权 “莫 不得 之 于艰 难 ，失 作 的 内容 和任 务也 亟 需转 变 ，我 们 必须 适 应 新 时代 之 于安逸 ，，【，必 须 “居 安 思 危 ”，“以古 (历史 )为 镜 ， 的特 点和要 求 ，努 力探 索 新 时期 大 学 生思 想 政 治教 可 以知兴 替 ”_l2]。因之 出现 了我 国历 史 上少 有 的 “贞 育工 作 的新 途 径 和新 方 法 。笔 者认 为 ，通 过 对 大学 观之 治 ”。这就 是王 夫之在 《读通 鉴论 》中说 的 “一 部 生进 行地方 史 教育 ，可 以提 高大 学 生 热爱 家 乡 的意 历史 ，得可 资 ，失 亦 可 资 也 !”_3历 史 进 入 近代 以后 ， 识 。 革命先 驱者 孙 中山 、李 大钊 都重视 借 鉴历 史经 验 ，