品德三年级下册主题三购物的学问(《价格的秘密》教学设计).docVIP

《价格的秘密》教学设计 三乡镇光后中心小学 郑洁莉 活动目标： 1.探究商品价格的秘密，知道影响商品价格的因素多种多样。 2.学会从不同的角度观察、认识、分析比较商品价格的差异并且考虑其合理性，学会选择、购买合适又划算的称心商品。 3. 通过情境创设，使学生成为一个聪明的消费者。 活动准备： 布置学生对商品的价格进行初步调查。 活动过程： 一、激趣导入：同学们在日常生活中你有购买过王老吉饮料吗吗？在哪里买？在买东西时有没有注意过商品价格的变化？上星期老师让大家对以下商品在不同的销售点进行了调查，请同学们来汇报一下：（小组内讨论，汇报） 种类 批发市场 超市 便民商店 餐饮店、酒店 采访记录 王老吉（瓶） 3 3.1 3.2 3.3 3.5 3.6 3.2 康师傅红烧牛肉面（包） 影响价格的原因（自己归纳）：1、 2、 师：通过同学们的调查，这2种商品在不同地方的具体价格已经一目了然。从这些数字的变化上，你有什么发现（你会提出什么疑问）？ 【学会比较，发现比较的作用，是本节学习的重点。】 生：我发现虽然是同样的商品，可是在不同的购物场所，价格却不一样。生：我发现批发市场价格最低，其次是超市，便民商店最贵。 师：为什么会有这样的现象呢？下面我们以小组为单位，每位同学把你的采访记录读给组员听，小组长要做好组员的采访调查和积极参与度的评分工作。 二、讨论调查表 师：1、小组每汇报采访记录，读给组员听，汇报影响价格的原因、学生补充、教师总结。 姓名 学习态度、调查采访（优良中差） 小组积极参与度（优良中差） 影响价格的原因（小组交流归纳）： 【此环节教师为学生的自主学习和小组探究提供了场所，目的在于建立多样的学习方式，发展学生的思维】 师：:通过刚才的小组活动，为什么同样的商品在不同的销售点价格会不一样呢？相信大家已经心中有数了。谁来汇报？（边汇报师边总结）生：在调查价格的时候，超市的工作人员要比批发市场的工作人员多，这样超市付出的工资就要多。 生：因为便民商店买东西的人比较少，去的人买的东西也不多，老板就会把价格定得高一些。 生：他们的规模不一样，价格也就不一样…… 师：从同学们的交流中我们已经很清楚的看到，同样的商品在不同的销售点价格会不一样的秘密就在这里，全班读： 1、场地的大小及租金会影响价格 2、设备条件会影响价格 3、服务员的多少会影响价格 4．运输途径会影响价格 【学生在探究不同的价格时可能会说得不着边际，这时教师不能急于求成，应努力通过启发让他们想到相关的因素。】 师：知道了价格的秘密，下面我们来和橘子一起旅行，看看橘子在销售过程中隐藏了哪些价格的秘密?看谁会学以致用。 三、橘子的旅行 1、 广东四会市一位农民秋季大丰收后，将自己种的橘子以每斤0.6元的价格售给了批发商，批发商给橘子包上精美的包装，并通过水陆空等交通工具将这些橘子运往福建某水果批发市场，批发市场又以每斤1.4元的价格售给水果经营户，经营户以每斤2.0元售给市民。（录音）流程图、写上价格。 2、从产地到销售地，橘子经历了哪些过程呢？ 3、分组探究：每一个价格的变化为什么？每斤橘子的价格有变化吗？为什么会有这样的变化？（边说边写） 4、结合板书让学生得出初步结论：影响橘子价格的主要因素有销售地点、销售方式、产品质量、产品包装等。 【板书的利用加深了学生对价格的秘密的印象，使学生学以致用。】 5、小结：橘子的旅行告诉了我们什么？ 6、师：影响橘子价格的因素是多方面的，有橘子的品种、生长过程中投入的费用、包装或保鲜、运输的费用等。这就是橘子价格的秘密！ 【通过橘子的旅行，让学生深切的感受到影响商品价格的因素是多种多样的，在获得内心体验的过程中，不断丰富和发展学生的生活经验】 四、聪明的顾客 1、学生自由交流：我们发现了价格的秘密，到底怎样才能利用这些秘密，买到实惠又便宜的东西呢？ 2、现在就请最有购物经验的“购物博士”传授我们几招吧： 方