【小学数学教学设计】教学内容及进度.docVIP

教学内容及进度? ? 周次容 ? 教学日期 课时 安排 教学内容 教学建议 ?1 2 ? 3 ? ? 4 6 ? ? ? 8.31～9.3 9.6～9.10 ? 9.13～9.17 ? ? 9.20～9.24 10.4～10.8 ? ? ?4 3 1 1 ? 3 3 3 1 1 1 ? 第一单元?? 测量 千米的认识 吨的认识 单元检测 检测评析 第二单元??? 万以内的加法和减法 万以内的加法 万以内的减法 加法和减法的验算 整理和复习 单元检测 检测评析 ? 1、重视教学情境的创设。 2、加强学生的操作活动。 3、帮助学生建立相应的长度观念和质量观念。 ? ? 1、学生通过解决实际问题来学习计算。 2、运用“迁移”的方法进行加、减法的计算教学。 3、注意加强估算，培养估算的意识和能力。 ? ? ? ? 教学日期 课时 安排 教学内容 教学建议 7 ? 8 ? 9 ? ? 10 ? ? ? 11 ? 10.11～10.15 ? 10.18～10.22 ? 10.25～10.29 ? ? 11.2～11.6 ? ? ? 11.9～11.13 ? ? 2 1 3 1 1 ? 4 2 1 1 ? 1 2 ? 第三单元?? 四边形 四边形的认识 周长 长方形与正方形的周长 单元检测 检测评析 第四单元??? 有余数的除法 有余数除法的意义和计算 解决问题 单元检测 检测评析 第五单元???? 时、分、秒 秒的认识 时间计算 ? 1、关注学生的生活经验，提供丰富的感性材料。 2、注重数学实践活动，突出几何探究过程。 3、了解教材编排特点，恰当把握教学要求。 ? ? 1、重视引导学生在具体情境中理解数学知识。 2、加强观察、操作活动的教学。 3、重视培养学生的应用意识和解决问题的能力。 ? ? 关注学生的生活经验，尽可能使数学学习活动与他们的生活实际相联系。 ? ? ? ? ? 教学日期 课时 安排 教学内容 教学建议 12 ? ? ? 13 14 15 ? ? ? 16 ? ? 11.16～11.20 ? ? ? 11.23～11.27 11.30～12.4 12.7～12.11 ? ? ? 12.14～12.18 ? ? 1 1 1 ? 3 4 5 1 1 1 ? 2 3 ? 填一填，说一说 单元检测 检测评析 第六单元?? 多位数乘一位数 口算乘法 一位数乘二、三位数 中间、末尾有0的乘法 整理和复习 单元检测 检测评析 第七单元??? 分数的初步认识 分数的初步认识 分数的简单计算 ? ? ? ? 1、学生在具体生动的情境中学习计算，培养学生对数学的兴趣。 2、引导学生独立思考、合作交流，体验探究的乐趣。 ? ? ? ? ? 1、创设丰富的数学学习情境，帮助学生学习分数的有关知识。 2、加强数学实践活动，主动建构数学知识。 ? ? ? 教学日期 课时 安排 教学内容 教学建议 17 ? ? 18 ? 19 ? ? ? 12.21～12.25 ? ? 12.28～1.1 ? 1.4～1.8 ? ? ? ? 2 2 ? 3 1 6 ? ? ? ? ? ? 第八单元?? 可能性 事件了发生的确定性和不确定性 事件发生的可能有大小的 第九单元?? 数学广角 排列和组合 掷一掷 第十单元?? 总复习 ? ? ? ? ? ? 注意创设问题情境，引导学生在数学活动中体验不确定现象和可能性。 ? ? 活动性和操作性比较强，要采取主动实践、小组合作学习的方法教学。 ? ?第一阶段测试：（10月11日? 星期一p33测试） 期中检测：（11月12日 星期五 期中检测p67）?第二阶段测试：（12月17日 星期五 p98检测）期末测试：（1月17日全册内容）