2015届九年级语文下册教案：1.6《为什么有贫穷和富裕》（北师大版）.docVIP

为什么有贫穷和富裕 教学目标： 1、掌握文中的生字词，了解有关作家的文学常识。 2、感知课文，理解文章的思想内容。 3、对贫穷和富裕有正确的态度，学会分析问题的方法。 教学重点： 理解课文的思想内容。 教学难点： 引导学生对贫穷和富裕有一个正确的态度，学习分析问题的方法。 教学时间： 1课时 教学过程： 一、导入新课 1、题目解说 2、作者简介 3、背景资料 二、初读课文，整体感知 三、理解课文，探究问题 1、世界上为什么会有贫穷和富裕？ 2、作者对市场经济持什么看法？市场经济能完全消除贫富差异吗？ 四、对比阅读探究 1、陈小手身怀绝技，生存条件远胜于孔乙己、于勒，但他的遭遇却悲惨的多，造成这一悲剧又几方面的原因？ 2、《陈小手》末了一声枪响，震惊了读者，故事蓦地起了质变，你读过的作品中也有类似的写法吗？说给同学们听听。 3、概述《为什么会有贫穷和富裕》的主要观点，如果本单元课文中的主人公们生活在文中所说的市场经济社会，他们是贫穷还是富裕？请具体分析。 4、《陈小手》结尾部分采用了客观冷静的叙事手法，哪些话是没有说出来的？《孔乙己》也是这样叙事的吗？ （详见教材全解62页） 五、总结全文，归纳主题，体会写法 附：板书设计