粘合关系中体现的语体色彩.pdfVIP

文 I化 !教 I育 科 粘合关系中体现的语体色彩 张 璇 (哈尔滨医科大学基础医学院外语部 ，黑龙江 哈尔滨 150086) 摘 要：针对粘舍关系中体现的语体色彩进行 了简要的论述。 关键词 ：粘合 ；口语 ；语法 粘合作用(cohesion)是指同一语篇中各个 得志者 ，当时主人刚告诉他对方是一位爵士 为”、“接着”、“特别是”这样一些连接词语全省 句子之间通过语言系统中固有的手段来表示的 (LordEdgeworth)，在英国这就意味着他是一个 略了，反而更生动地表达了浮想联翩的情景。第 联系。这种联系有助于促进语篇的连贯性。缺乏 上议院的成员，所以他就发泄说：“你该管管这 2．1．2段从病人的角度叙述医生为 自己作检查 这种联系，就得完全依靠说话的内容，由听、说 一 切”，因此让就是讧，包括一切不合理的事情。 的过程。医生的问候、手指的接触、暂时的光明， 双方通过世界知识进行推理而得出语篇的连贯 追 问之下所以说 thisCOlin时 是因为三言两语 都孤立地点出，不相联系，这和蒙住眼睛的病人 性。因此，粘合是句与句相联系的有形手段，但 讲不清，而且对方应该能够体会。而对方的追 感觉相同。-I1lelens，thelargeeye也要从病人 不是惟一手段，正如语法是句子范围内词与词 问，与其说真不明白，更多可能还是表示对如此 所见的角度读 ，才能一 目了然 。 联系的有形手段 。语法也不是惟一手段，甚至不 突兀的提问表示不满。 3名词句用作对上文的补充，或对下文的 是一定起积极作用的手段。 现实生活中这种外向参照的泛指代词的使 提示．能起到行文简练的效果 语音、语法、词汇三方面的粘合手段。它们 用是很普遍的。GregoryandCarroll(J978)中附 例如 ： 的共同特点是以语言系统中的音或音义结合体 有一篇实地采录的材料，其中一段两个小吃部 A greatdealofmy lifewaslived thro．gh 这样的有形信号，来标志和促进语篇的连贯。因 服务员的对话，就有几个这样的用例： the eye．How could lgeton withoutreading? 此我们称它为形式分析方法对语篇研究的贡 D：． ． ．I V#ollder, how c0Ⅲe he doesn’t Records，people reading to me．It would be 献。它对语体研究也提供了新的手段 ：随着正规 havecansofpop tty． 粘合手段的探明，在这些粘合手段应用上的特 S：wellwe had a cokemachine butthey 这段中的Records，peoplereadinglome无 点所产生的语体效果，也就成为可据以进行计 took itout 疑是从 How could IgetOilwithoutreading? 量分析的新的语体手段。以下就其中常见的一 D：when wasthat ． ． 中引申出来的，是对它的补充 ，用来描绘受到失 些加 以论述 。 S：the beginning ofthe year it sit— 明威胁者的心境。 1多用外向参照是 口语的—个特点 ting there well itnever worked which as ． ． ． Martin waslisteningtosome ofthe 根据语法规则。使用代词必