加强大学生劳动教育 构建文明修身实践途径.pdfVIP

!j档第4期 宁德师专学报 (自然科学版) Vol_21 No．4 2009 年 l1月 JournalofNingdeTeache~ CoHege (NaturalScience) Nov． 2009 加强大学生劳动教育构建文明修身实践途径 姚 文 英 (宁德师范高等专科学校学生工作处，福建 宁德 352100) 摘要 ：阐述大学生文明修身实践活动的必要性、实施办法、成效和意义，说明劳动实践是大学生成才的重要途径． 关键词：大学生；文明修身；实践活动；劳动教育；实施办法 中图分类号：G455．7 文献标识码 ：A 文章编号：1004—2911(2009)04—0430—03 长期以来，宁德师专坚持在学生中开展大学生劳动教育，特别是 1992年起开展了 “值周”等系列的文明 修身实践活动．这一养成教育的方式，得到了全校师生的欢迎和充分肯定．广大师生都有这样一个体会 ：通过 文明修身实践活动，净化了校园环境，有效地保障了正常的生活秩序和教学秩序 ，有力地促进了校风建设． 1 实施大学生文明修身实践活动的现实背景 受片面追求升学率倾向的影响，基础教育提高国民素质的宗 旨被扭 曲；学校 、家庭、社会教育不 同程度 地忽略下一代的劳动教育、劳动锻炼 ；大学生普遍缺乏 自觉的劳动实践 ，生活 自理能力欠缺 ，依赖心理较严 重；许多学生缺乏正确的劳动观念 ，很少或不愿意参加劳动实践，有人甚至把脑力劳动与体力劳动对立起 来．因此 ，加强大学生的劳动教育不仅必要，而且具有现实意义．高校必须努力为大学生提供更多参加劳动 锻炼的机会，使他们不断增强劳动观念，养成劳动习惯，否则当代大学生就可能成为新的精神贵族． 中共中央、国务院颁发的 《中国教育改革和发展纲要》中明确强调，“加强劳动观念和劳动技能教育 ，是实 现学校培养 目标的重要途径和内容”．“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”，热爱劳动是 中华民族 的传统美 德，也是社会主义社会公德之一．注重热爱劳动的内在美德形成 ，加强劳动实践是大学生成才的重要途径． 新时期如何加强和改进大学生思想政治教育，加强大学生文明修身教育和实践 ，践行社会主义荣辱 观，使大学生成为体力劳动和脑力劳动相结合的复合型人才 ，是高校学生工作者急需探讨的课题．宁德师专 努力拓展学生综合素质，积极提高人才培养质量，在大学生行为养成上进行了长期的探索，做了一些有益 的实践． 2 大学生文明修身实践活动的实施办法 宁德师专开展大学生文明修身实践活动 ，安排了如下项 目：文明修身实践周 (又叫值周)；学生宿舍内 务；校园卫生包干区；教室卫生．同时为大学生文明修身实践活动确定了具体内容 ：校园环境 、宿舍 、教室的 卫生维护与监督；学生文明规范与监督；自身文明行为规范养成．为了使大学生文明修身实践活动各项工作 落到实处，对活动每一环节都提出了具体任务和要求． (1)每个学生在校期间均在规定的时间内参加为期一或两个星期的 “值周”活动．值周的主要任务包括：每 天7：00和 l4：30两次彻底清洁校园，扫除主干道 以及主干道两侧篱笆带的垃圾和落叶；每天 9：o0—17：00， 对责任区卫生情况进行巡查保洁监督．此外还对上课迟到、带食物进教学楼、进教学楼未佩戴校徽 、公共正 式场合穿拖鞋、衣冠不整、不文明用语、大声喧哗、乱扔纸屑、随地吐痰、乱涂乱画、损坏公物、践踏花草苗木 等行为进行批评教育，督促同学 自觉维护好校园环境卫生和精神文明；办好 《值周简报》，要求内容健康 ，贴 近校园生活，紧跟时代步伐 ，畅谈劳动心得，宣传积极向上的劳动观念 ；完成学校布置的l临时任务；结合本 班的专业特色，自主开展力所能及的公益活动． 收稿 日期 ：2009—10—15 作者简介 ：姚文英 (1970-)，女 ，助理研究员 ，福建宁德人 ，现从事高校学生教育管理及研究 E-mail：ying092812@126．eom 第 4期 姚文英 ：加强大学生劳动教育 构建文明修身实践途径 431 · (2)学工处将校园非建筑区划分成片并分配做为各系学生的卫生劳动包干区．所有在校生以教学班为 单位分为