加强实验室管理，提高教育资源的使用效益.pdfVIP

中目现代教育装备 2009年第l8期(总第88期) ☆专用教室建设与创新实验设计☆ 加强实验室管理，提高教育资源的 使用效益 王利刚 许铁平 北京市延庆县教委教育技术装备部 北京 102100 随着 国家对教育投资的力度逐年加大，学校各 组，定期研究实验教学工作，实验教师要挑选业务 方面设施 日趋完善，固定资产大幅增加，管好用好 能力强，认真负责专业对 口的教师担任，并定期进 学校资产就是亟待解决的问题 ，其中实验室是学校 行培训，人员要保持相对稳定，不要频繁更换，实 实施素质教育的重要基地，实验教学是提高学生创 验教师要负责做好仪器设备的管理、维修、计划采 新精神和实践能力的重要途径，加强实验室管理， 购等工作 ，准备好每一个演示实验和分组实验，收 提高教育资源的使用效益，提高实验教学质量，是 集整理实验资料，做好实验室安全与卫生工作，确 完成由应试教育向素质教育转变的必然要求。 保实验教学的)IF~ U进行。对于实验教师的待遇、工 如何加强实验室管理 ，提高教育资源的使用效 作量核定、年度考核 、职称晋级等方面要充分考 益 ，为实验教学服务，首先实验室建设是基础 ，强 虑，调动他们的工作热情，提高积极性和主动性。 化管理是关键，使用是根本 ，发挥效益是 目的。现 在我县实验室建设 日趋完善，有些设备的配备还有 二、建立完善各项规章制度，并认真 超前意识，所 以基础没问题，关键是加强管理，一 腹 rf丁 流的实验室需要一流的管理，才能充分发挥效益， 具体包括 《实验教师岗位职责》 《实验教师培 实验室的重点工作是使仪器设备时刻处于正常可使 训制度 》 《实验室仪器设备管理工作考核方案》 用状态，安全可靠，充分满足实验教学的需要，保 《实验教师交接管理办法》 《教学设施设备帐目管 证实验教学顺利进行，实验室管理工作的好坏，直 理制度》 《实验室使用管理规则》 《实验仪器借还 接影响到实验教学的质量，对加强实验室管理，简 制度》 《实验仪器损坏赔偿制度》 《实验室安全事 单谈几点看法。 故应急处理预案》等等，这些制度的实施使实验室 管理有章可循，有规可守。 一 、 领导重视，选好实验教师是关键 学校要重视实验室工作，成立实验教学领导小 三、仪器药品管理科学规范 实验室全部财产，不论是调拨、自购、捐赠， 还是 自制教具，都要登记入帐，学校有总帐，各实 收稿 日期 ：2009—10-30 验室有明细帐，分类 明细帐要每种仪器 占一页，详 作者简介：王利刚，专科，教研员，中教二级。许铁 细记载每种仪器的编号、名称、规格型号、进出日 平，本科，教研员，中教一级。 期、数量、单价、总值、现有数量等，总帐只登记 58 一 @2础 2009年第18期(总第88期) 中国现代 装备 仪器编号、名称 、总数量、总金额，总帐分帐要相 求学生课前学习相关内容 ，对号入座进行实验 ，课 符 ，每年至少核对一次