2015届高考数学一轮复习同步：方法强化练《平面向量》（人教版）.docVIP

方法强化练——平面向量 (建议用时：90分钟) 一、选择题 1．(2014·福建质检)已知向量a＝(m2,4)，b＝(1,1)，则“m＝－2”是“ab”的(　　)．　　　　　　　　　　　　　　　　　　A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 解析　依题意，当m＝－2时，a＝(4,4)，b＝(1,1)，所以a＝4b，即ab，即由m＝－2可以推出ab；当ab时，m2＝4，得，m＝±2，所以不能推得m＝－2，即“m＝－2”是“ab”的充分不必要条件． 答案　A 2．(2013·德州一模)已知向量a＝(2,3)，b＝(k,1)，若a＋2b与a－b平行，则k的值是(　　)． A．－6 B．－ C. D．14 解析　由题意得a＋2b＝(2＋2k,5)，且a－b＝(2－k,2)，又因为a＋2b和a－b平行，则2(2＋2k)－5(2－k)＝0，解得k＝. 答案　C 3．(2013·浙江五校联考)已知|a|＝|b|＝|a－2b|＝1，则|a＋2b|＝(　　)． A．9 B．3 C．1 D．2 解析　由|a|＝|b|＝|a－2b|＝1，得a2－4a·b＋4b2＝1， 4a·b＝4，|a＋2b|2＝a2＋4a·b＋4b2＝5＋4＝9， |a＋2b|＝3. 答案　B 4．(2014·郑州一模)已知平面向量a＝(－2，m)，b＝(1，)，且(a－b)b，则实数m的值为(　　)． A．－2 B．2 C．4 D．6 解析　因为(a－b)b，所以(a－b)·b＝a·b－b2＝0，即－2＋m－4＝0，解得m＝2. 答案　B 5．(2014·长春一模)已知|a|＝1，|b|＝6，a·(b－a)＝2，则向量a与b的夹角为(　　)． A. B. C. D. 解析　a·(b－a)＝a·b－a2＝2，所以a·b＝3， 所以cosa，b＝＝＝.所以a，b＝. 答案　B 6．(2013·潮州二模)已知向量a＝(1，－cos θ)，b＝(1,2cos θ)且ab，则cos 2θ等于(　　)． A．－1 B．0 C. D. 解析　ab?a·b＝0，即1－2cos2θ＝0，cos 2θ＝0. 答案　B 7．(2014·成都期末测试)已知O是ABC所在平面内一点，D为BC边中点，且2＋＋＝0，则有(　　)． A.＝2 B.＝ C.＝3 D．2＝ 解析　由2＋＋＝0，得＋＝－2＝2，即＋＝2＝2，所以＝，即O为AD的中点． 答案　B 8．(2013·潍坊一模)平面上有四个互异点A，B，C，D，已知(＋－2)·(－)＝0，则ABC的形状是(　　)． A．直角三角形 B．等腰三角形 C．等腰直角三角形 D．无法确定 解析　由(＋－2)·(－)＝0， 得[(－)＋(－)]·(－)＝0， 所以(＋)·(－)＝0. 所以||2－||2＝0，||＝||， 故ABC是等腰三角形． 答案　B 9．(2013·兰州一模)在ABC中，G是ABC的重心，AB，AC的边长分别为2,1，BAC＝60°.则·＝(　　)． A．－ B．－ C. D．－解析　由AB＝2，AC＝1，BAC＝60°，所以BC＝，ACB＝90°，将直角三角形放入直角坐标系中，如图所示，则A(0,1)，B(－，0)，所以重心G，所以＝，＝，所以·＝·＝－. 答案　A 10．(2014·皖南八校第三次联考)已知正方形ABCD(字母顺序是A→B→C→D)的边长为1，点E是AB边上的动点(可以与A或B重合)，则·的最大值是(　　)． A．1 B. C．0 D．－1解析　建立直角坐标系如图所示，设E(x,0)，x[0,1]，则D(0,1)，C(1,1)，B(1,0)，所以·＝(x，－1)·(－1,0)＝－x，当x＝0时取得最大值0. 答案　C 二、填空题 11．(2013·济南模拟)若a＝(1，－2)，b＝(x,1)，且ab，则x＝________. 解析　由ab，得a·b＝x－2＝0，x＝2. 答案　2 12．(2013·昆明期末考试)已知向量a＝(1,1)，b＝(2,0)，则向量a，b的夹角为________． 解析　a＝(1,1)，b＝(2,0)，|a|＝，|b|＝2， cosa，b＝＝＝，a，b＝. 答案　 13．(2014·杭州质检)在RtABC中，C＝90°，A＝30°，BC＝1，D为斜边AB的中点，则·＝________.解析　·＝·(－)＝·－·＝2×1－2×cos 30°＝－1. 答案　－1 14．(2014·湖南长郡中学、衡阳八中联考)已知G1，G2分别为A1B1C1与A2B2C2的重心，且＝e1，＝e2，＝e3，则＝________(用e1，e2，e3表示)． 解析　由＝＋＋＝e1　，＝＋＋＝e2　，＝＋＋＝e3　，且G1，