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《禽病学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码： 课程名称：禽病学 英文名称：Avian Diseases 课程类别：专业限选课 学 时：32 学　　分：2 适用对象:　动物科学 考核方式：考试 先修课程：动物解剖组织学、动物病理学、动物生理学、微生物学、药理学 二、课程简介 “禽病学”课程是研究禽类疾病发生、发展、流行与终结的规律，以及疾病诊断、治疗和防控的科学。它涉及面广，理论性及实践性都强。 课程分总论和各论两大部分。总论包括家禽疾病发生及防制的基本知识、鸡的应激反应及防制、生物安全性在养鸡业中的应用。各论主要讲述各病毒病、细菌性疾病、寄生虫疾病、营养代谢性疾病、中毒性疾病等。本课程开设如下实验课：新城疫的实验室诊断技术、球虫病的快速诊断技术、大肠杆菌病的诊断、禽流感的血清学监测、禽病的临床诊断技术等。 三、教学内容及要求 第一章 禽病的病因和诊断方法方法 2学时 重点：禽病的常用诊断方法和最新的监察手段 难点：正确运用有效的诊断方法 一、家禽的解剖生理特点： 1血液 2循环系统 3呼吸系统 4消化系统 5体温 6泌尿 7神经系统 8内分泌 9淋巴系统 10生殖 二、禽病的病因 1病原微生物的感染 2寄生虫侵袭 3营养代谢障碍 4中毒 5饲养管理不当或应激 三、禽病的诊断方法 1禽场基本情况的调查与分析 2临床检查 3病理解剖学检查 4微生物学诊断 5寄生虫学诊断 6饲料营养成分的分析 7毒物检验 8预防和治疗试验 9其他检验 (一) 课后练习 1、举例一些常见症状提示可能发生的禽病 2、举例一些常见病变提示可能发生的禽病 (二) 教学方法与手段 老师讲授为主，多媒体课件辅助上、板书，课堂穿插提问以集中学生注意力。 第二章 禽病的预防和控制 3学时 重点：家禽重大传染病的预防与控制 难点：免疫程序设计 一、禽病的综合预防措施 1工作人员的良好素质、责任心和自觉性 2必要的规章和管理制度 3养禽场地的合理选择和布局 4专一的生产 5全进全出 6家禽饲养环境的净化 7满足家禽的营养需要 8健壮无特定病原体的种苗 9种苗的合理运送 10适时开食和饮水 11合理保温12通风透气 13适当的相对湿度 14适当的光照 15避免过分拥挤 16充足的垫料 17充足和卫生的饮水 18避免或减轻应激 19免疫接种 20预防用药 21带禽消毒22断喙 23严防工作人员传播疾病 ：24病房、淘汰间和解剖室 25孵房卫生 26活体媒介物和中间宿主控制 27防止饲养家禽的用具杂物传播疾病 28防止中毒 29预防热应激 30抗病育种 31建立无特定病原体的种禽群 32放牧应注意安全 33停产清场 二、家禽的免疫接种 (一)疫苗的接种途径： 饮水、滴眼滴鼻、肌肉或皮下注射、气雾、翼膜刺种、滴肛或擦肛 (二)、免疫效果的监测 (三)、免疫失效原因分析 1疫苗质量不佳 2疫苗选择不当 3免疫程序 4疫苗稀释失误 5接种途径选择不当 6免疫接种时错漏 7多种疫苗间的干扰作用 8抗菌、抗病毒药物对弱毒活疫苗的作用 9免疫缺陷 10免疫麻痹 11免疫抑制 12禽免疫器官未成熟 13机体的非特异性免疫功能的失常 14抗原的变异，超强毒株或新血清型的出现 三、对家禽重大传染病的控制 1、家禽疫病的分类： 一类疫病 二类疫病 三类疫病 2、及时上报疫情和确诊 3、疫点、疫区、受威胁区的划定 4、封锁、扑灭、消毒和紧急免疫 四、对其他禽病的处理 (一)课后练习 1、免疫失败的最常见原因有哪些？ 2、发生一类疫病时的控制措施有哪些？ (二)教学方法与手段 老师讲授为主，多媒体课件辅助、板书，课堂穿插提问以集中学生注意力。在老师的引导下以小组为单位进行讨论：“现代化养禽场如何防控烈性传染病”1学时。 第三章 病毒性传染病 10学时 重点：新城疫、禽流感、传染性支气管炎、传染性喉气管炎、马立克氏病、 禽白血病、禽传染性脑脊髓炎、减蛋综合征、传染性法氏囊病、禽痘、 鸭瘟、鸭病毒性肝炎、小鹅瘟、雏番鸭细小病毒病。 难点：各种病毒病的特征及鉴别诊断要领。 讲授要点：病毒病作为重点病，每个病毒病要讲授内容包括下面几个方面： 1、概述：病名、俗名及其英文名；病的主要特征；病的分布；经济意义。 2、病原：病原体名称；生物学位置；与诊断有关的主要形态与结构特征；血清型；培养特点；抵抗力等。 3、流行病学：传染源、传播途径、易感动物、影响发病因素和流行特点等。 4、症状：按临床表现的类型讲授。 5、病变：讲授与诊断有关的特征性病变（包括