上海市中小学学校卫生工作评估指标体系（试行）.docVIP

上海市中小学学校卫生工作评估指标体系（试行） 学校 说 明 《上海市中小学学校卫生工作评估指标体系（试行）-学校》中的评估内容是以当前国家对于基础教育阶段学校卫生和健康教育的各项政策措施为根本依据，结合上海市社会经济发展特点和学生健康促进工作实际而确定，分别从组织管理和经费投入、设施器材配置、师资队伍、健康教育数量质量、学生健康素质水平5个方面对本市各类中小学校的学校卫生工作质量和水平进行评估。 整个评估指标体系包括5个一级指标、21个二级指标、86个三级指标。所有三级指标的分值累计为1000分。其中，注“*”为加分项目，若符合即可另外加上相应分数；注：“※”为重要指标，若该指标不合格，需倒扣相应分数。总分达到850分及以上的学校可认为其学校卫生工作水平较高。作为学校卫生工作的关键核心指标，若近1年内发生过任何一例因校方责任引发的集体性食物中毒、群体性水源性疾病事件、传染病暴发或群体性伤害事件，当年度的评估结果可以一票否决。 建议各区县按照本指标体系组织辖区各中小学校开展必要的自评、摸底，各中小学校更要以本指标体系中的评估内容为参照不断提高学校卫生工作水平。市教委将择时对部分区县和学校开展抽评。 区县： 学校名称： 联系人： 电话： 学校类别： ①小学 ②初中 ③高中 ④完全中学 ⑤九年一贯制学校 ⑥十二年一贯制学校 ⑦职、技校 ⑧中专 ⑨特殊学校、工读学校 办学形式： ① 非寄宿制学校 ② 部分寄宿制学校 ③ 完全寄宿制学校 办学性质： ① 公办 ② 民办 ③民办农民工同住子女学校 目前学校一共有个班级，学生总人数人。 考核内容 满分 实际得分 1. 组织管理与经费投入 100分 2. 设施器材配置 300分 3. 学校卫生和健康教育师资队伍 200分 4. 学校健康教育 200分 5. 学生健康素质水平 200分 合计 1000分 评估日期： 年 月 日 上海市中小学学校卫生工作评估指标体系（试行）-学校 Ⅰ级指标 Ⅱ级指标 Ⅲ级指标 分值 评估内容 评估方法 实际得分 1. 组织管理与 经费投入 1.1目标规划 1.1.1制定有学校卫生目标规划 20 在学校办学目标和三年规划中有学校卫生工作目标和规划 听取汇报， 查看相关文件资料 1.1.2年度工作计划和总结 20 有切实可行的年度计划，每学期有总结 1.2管理网络 1.2.1校长负责制 20 落实校长负责制，统筹学校卫生和健康教育工作的安排与管理 1.2.2工作领导小组和管理网络 20 由分管校长负责的学校卫生工作领导小组，各部门职责分工明确，形成管理网络 1.3经费投入 1.3.1足额并最大效益地使用学校卫生经费 20 近3年学校公用经费中卫生部分定额的预算执行率95%以上，支出明细符合要求 2. 设施器材配置 2. 设施器材配置 2.1普通教室灯光照明 2.1.1课桌面照度达标 10 符合上海市地方标准《中小学校及幼儿园教室照明设计规范》DB31/539-2011的要求，课桌面照度≥300lx，均匀度≥0.7；黑板面照度≥500lx，均匀度≥0.8；统一眩光值UGR≤16 查看专业部门的监测报告 2.1.2黑板面照度达标 10 2.1.3照度均匀度达标 10 2.1.4眩光值达标 10 2.2课桌椅配置 2.2.1建有课桌椅配备和调整工作制度 10 建有明确的课桌椅配备、调整和管理的工作制度和工作流程，每学期调整一次课桌椅，将各项工作落实到人 查阅相关资料，现场询问学生 2.2.2课桌椅型号配置合理 10 按年级配置适宜型号课桌椅，每一教室内设有2种以上不同型号的课桌椅 现场查看 2.2.3课桌椅分配符合率达标 10 随机抽取1-2个班级，测量教室内所有在座学生身高及相应课桌椅高度，按照GB/T3976规定进行评价，被测量课桌椅号数在使用者身高范围内，则分配符合。计算公式为：M=（c/b）x100 %。式中：M为课桌或课椅分配符合率；c为课桌与课椅号与就坐学生身高相符合的人数；b为被测学生数。大于等于80%达标。 现场检查，或查看相关专业部门的监测报告 2.3学生课业簿册 2.3.1为学生提供符合标准的课业簿册 15 《中小学课业簿册安全卫生与质量要求》DB31/565-2011要求 现场检查，或者查看相关文件 2.3.2学生考试用纸符合要求 5 2.4学校食堂和集体供餐卫生条件 2.4.1学校食品安全管理制度 20 建立了学校食品卫生工作的校长第一责任人制度；学校食品卫生安全的管理人员和从业人员都