加强职业指导工作 促进中等职业学校快速发展.pdfVIP

圈 皇篁 棚曩职业指导工作 促进中等职业学校快速发展 口白金龙 进入二十一世纪以来，随着我国现代 母，丢不掉拐棍，自主能力差。 年人，对社会 了解不多，对职业 了解甚少， 化建设和社会主义市场经济的深入发展， 就 目前有些地方和学校开展职业指 对 自己未来的职业生涯缺乏认真思考。所 对中等职业学校提出了新的要求，中等职 导工作的实践来看，情况也不平衡。有的 以要通过职业意识的教育，让学生理解职 业学校正从过去单一的专业教学向着专 学校把职业指导简单地理解为就业指导， 业对社会发展、自身生存的作用，了解所学 业教学与职业指导并进的方 向转变 。经济 单纯重视为毕业生就业提供帮助，忽视对 专业对应的职业群和对从业者的素质要 体制改革、产业结构调整、企业改制、破产、 学生进行职业理想、职业意识、创业意识 求，了解社会发展和科技进步要求从业者 倒闭，企业人员下岗分流、失业，社会保障、 的教育，而忽视对学生进行责任意识、规 终身学习的必然，懂得即将从事的职业，不 就业压力等，逐步渗透并影响到人们的生 范意识、质量意识、服务意识、团队意识和 但在经济和社会发展中具有重要作用 ，也 活和工作。在新形势下，谁能面向市场结合 沟通能力的训练，在如何开展职业指导方 为个人的人生道路提供了广阔的发展前 就业实际和学生 自身特点开展好职业指导 面缺乏必要的宏观指导。还有的学校不重 景，教育 弓导【学生 “干一行、爱一行、钻一 工作，谁就能在激烈的市场经济条件下立 视发挥 职《业指导与创业教育》课的主渠 行”，以及 “三百六十行，行行出状元”的道 于不败之地，也只有做好职业指导工作， 道作用，或压缩学时，或调整为就业指导 理 。 中等职业学校才能不断发展壮大。 讲座 ，任课教师不能理论联系实际，特别 中等职业学校加强职业理想教育的 一 、 开展职业指导工作的重要性与 是不能联系本校学生的实际，教学方法、 目的，在于引导学生挖掘潜能，形成奋发 紧迫性 教学手段落后，普遍存在走过场现象。 向上的动力 。要引导学生从职业的角度 了 中等职业学校的职业指导工作，是教 这些问题的存在，都使开展职业指导 解社会 、了解 自己，在此基础上 ，实事求是 育工作的重要组成部分，是学校根据培养 工作变得更加重要和紧迫。 《中华人民共 地确定 自己的职业理想，自觉培养适应行 目标，教育、弓l导学生树立正确的职业理 和国职业教育渤 规定：“实施职业教育必 业、企业需要的职业能力，主动适应即将 想和职业观念，全面提高职业素质和综合 须贯彻国家教育方针，对受教育者进行思 从事的职业对从业者素质和技术的要求， 能力的教育活动，也是帮助学生根据社会 想政治教育和职业道德教育，传授职业知 提高学习的 自觉性，明白“人人有才、人无 需要及其身心特点顺利就业，并在适应社 识 ，培养职业技能，进行职业指导，全面提 全才、扬长避短、个个成才”的道理，鼓励 会、融入社会的同时得到发展的过程。 高受教育者的素质。”不重视职业指导的 学生学生竞争、勇于竞争，引导学生扬长 就 目前大多数中等职业学校学生的 教育，不是真正的职业教育，不为受教育 补短地发展 自己，看到各行各业都有各领 实际情况来看，成绩坏、品行差、素质低是 者提供高质量就业服务的职业学校，不可 风骚的成功者，理解 “最适合 自己的职业 基本的社会定位。他们 自身存在着学习目 能具有生机和活力。 就是最好 的职业 ”