浅析当代大学生诚信现状.pdf

教 育探 索 浅析当代大学生诚信现状 浅析当代大学生诚信现状 解 倩 (淄博职业学院化学工程系 山东淄博 255000) 【摘 要】 本文分析了当代大学生诚信缺失主要表现以及造成这些现象的原因，提出对策建议：明确诚信教育的基本要求；设立诚信监 督机制和约束机制；完善诚信教育的方式方法；营造学校、家庭、社会相结合的大学生诚信教育环境。 【关键词】 大学生；诚信；诚信缺失；诚信教育 诚实守信是一个具有普遍性的道德规范，它以各种形式，历史J畦的 侵权、虚假文风等，人与人之间的虚假人情、互不信任等等，总之，从国 出现在各民族的道德箴言中，出现在各民族的文化的道德要求中，诚实 家信用到金融机构信用，从企业信用到个人信用，几乎都沦落到被质疑 守信是初始性的道德，是道德体系中的母德，一切的道德规范都是在这 的境地。社会诚信的缺失必然影响到大学生诚信的缺失。 个基础是建立的，更高的道德是以诚信为基础建立的。 2、学校教育滞后。基础教育中学校过分重视学生升学率，进入高校后 一 、 当前大学生诚信缺失的主要表现 学校教学计划则自始自终偏重求知，而忽视了 “为人 的教育。许多学校未 当代大学生的诚信状况对于整个社会的诚信状况具有一定的导向 开设诚信教育课，而现有的德育教育与经济发展需要有许多不相适应的地 作用，将直接影响到整个社会的诚信环境的建构。当前我国大学生诚 方，如教书与育人相分离，理论联系实际少，重灌输轻引导，加上高校对大学 信缺失主要表现在思想、学习、生活等各个层面。 生行为的管理宽松，导致大学生诚信问题愈发严重，形成恶性循环。 一 是表现在学习方面的学风不正。一些高校大学生学习动机不端 3、家庭教育乏力。随着社会竞争的激烈 ，许多家长对孩子有着较 正，学习不够刻苦，复E口他人笔记、抄袭作业、参加考试夹带相关资料、人为 高的期望值，重智轻德，认为成绩好就行了，对孩子的品德塑造关心甚 地杜撰实验数据、写论文 移“花接木 等情况时有发生，个别甚至发展到参加 少，忽略对子女日常行为的规范和矫正。有些家长把捞取实惠作为个 考试、撰写论文等找 枪“手”替代的现象。甚至有的学生在考试过后还采取 人的价值准则，对孩子的违约、失信行为给予纵容、鼓励，甚至教唆，这 请客、送礼等方式，要求老师提分、加分，或者要求老师为其隐瞒违纪作弊事 在客观上加剧了学生的诚信缺陷，造成孩子价值观的偏离，使得诚信这 实等。这些王见象的存在，不利于大学生诚信观念的培养，影响了求真务实、 一 人格要素没有很好地渗透到孩子的道德人格塑造中。由于家庭的影 实事求是学风的形成。同时，很大程度上螨‘哟 了高校教学质量的提高。 响，社会现实与学校教育不完全协调一致，致便学生产生许多不必要的 二是表现在诚信观念迷茫。大学生是一个特殊的群体。在这个阶 道德心理冲突和困惑，；中淡甚至抵消了学校开展的一些正面教育。 段中，多数学生的世界观、人生观、价值观尚未定型，他们的价值取向的 4、信用机制 的不健全也是影响大学生诚信 问题 的一个重要方面。 主流虽然呈健康向上的趋势，他们虽然崇尚诚实守信的道德原则，但因 市场经济是契约经济，也是信用经济 ，成熟的市场依赖于普遍信任关系 为社会阅历不深，道德评判能力不强，自我约束能力差，面对纷繁复杂 的建立，诚信是市场经济的基本特征，从这个意义上说，市场经济就是 的社会现象，常常表现出矛盾和多变的心态，在一些问题上为了追求名 诚信经济。在我国，信用观念与信用制度对社会经济发展需求而言是 利而不知不觉地放弃了诚实守信的道德原则，造成了现实生活中对道 相对滞后的，特别是缺少与诚信直接相关的专门立法，这样就出现了讲 德问题的 “双重标准”。这种诚信信念不够坚定甚至迷茫的现象 ，在当 诚信得不到相应奖励，而不讲诚信也没有受到应有的惩罚，甚至于反而 代大学生中比较普通。 能够获利 ，这就使得不讲诚信的思想、行为有了生存的空间，难以得到 三是表现在生活方面，大学生存在着许多信用不足的情况。最明 有效遏制，这也是导致大