成人教育班短期计算机教学方法.pdfVIP

维普资讯 2007年9月刊 大 众 科 技 2007．9 (总第 97期 ) DAZHONG KEJ (CumulativelyNo．97) 向 东 (广东新兴中药学校，广东 新兴 527400) 【摘 要】短时间内利用多种行之有效的教学方法使成教班的学员高兴趣、高效率、高实用地学习好计算机办公应用及网 络应用方面的实用操作技能。 【关键词】短期教学；实用示例；双向互动；互联网 【中图分类号】G723．2 【文献标识码】B 【文章编号】1008—1151(2007)()9—0158—01 随着成人教育的发展，各校都开办了各个专业和各个层 习，大部分学生可以顺利完成这个作业。由于采用感观教学， 次的成人教育，而成人教育班的学生百分九}一以一卜都是在职 学生学习主动，求知欲强，加 卜独 乙创作后看到 自己成绩和 l：作者，工作繁忙，家务事多，学 时问短。根据教学人纲和 效果，成就感出来了就越学越想学。老师可再作进 步的诱 教学计划的要求，耍在短短的几个月时问内，把计算机应用 导，把静态的倒福变成…个旋转动态的倒福给学生欣赏，学 这 门课稃要求的内容全部学完学好，是不太实际的。结合广 生的学习兴趣就更大 了。 东省新兴中药学校这几年办成人教育班生源的实际情况和特 双向互动与交流在计算机教学t应该多加运用，计算机 点，为使广大学生在短期内学到实用、高效的计算机办公应 这门学科是门操作性很强的课程，有了一一定的理论就必须用 用和I叫络操作方向的技能，计算机方面的授课教师在教务科 实践来巩固。多让学牛动动手和多练练，町起到更好的效果 ! 和教研组的指导下，已在计算机成人教学方面作了些新的教 对于重要的操作步骤，可以适当地暂停示范，抽几个学生让 学尝试。通过近』L届成教学生短期学习后的反馈，新的教学 他们剑讲台来亲 自操作电脑，重复 一下重要、关键的几个步 尝试 已经起得了良好的社会效益和经济效益。 骤，这样做可以活跃课堂气氛，大脑可作短暂的休息，学生 (一)计算机办公应用、网络应用首先应以实用 学习积极性就会变得非常高，学习效果也 卜分好。 为重点 (三)计算机成人教育应充分利用互联网与学生 成教班学生 由于大多数为在职的工作人员，在工作学习 相 谐 地 父 流 { 常接触计算机，而 部分学生仃 定的计算机操作基础， 课堂上应该给学生们多一些有趣、生动、实用的练习或 此计算机的成人教育最书要的是授 以学生实用、好用、可 示例。由于是集中学习，人多机少，根本不叮能当场人人进 斤j的计算机知识和操作技能。以F}常j二作、生活中最常见的 行实操训练，学生们只有利用休息、在家或办公室中去强化 例子入手，把这些例子讲解剖析给各学生，同时让学生们提 操作，结合课堂笔记，回忆所学的各矢I1识点并完成好老师布 出在工作学习中遇到的计算机应用方面的问题，譬如以纸条 置的课后作业。因此在课堂教学中，一定要教会他们利用互 的形式书面提出，然后从中挑出些较为典型的故障和例子， 联网与老师交流、讨论、 交作业等。例如：教学生利用Email 并把解决的办法和详细的步骤逐一地讲解给学生。以这种实 来交作业和与老师取得联系；利用QQ传文件和实时进行师生 用的教学方法，提高学生们对计算机的学习兴趣，这为今后 对话；利用 FTP服务进行资源其享；利用 BBS进行深入地学 的课