2014-2015学年四川省岳池县第一中学高一生物（人教版必修1）学案：第1章第2节.docVIP

学习目标 知识与技能 1、高倍显微镜的使用。 2、说出原核细胞和真核细胞的区别和联系，分析细胞学说建立的过程。 过程与方法 训练归纳对比的学习方法 情感态度与价值观 认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程；讨论技术进步在科学发展中的作用。 教学重点 分析细胞学说建立的过程。 教学难点 原核细胞和真核细胞的区别和联系。 课前预习 使用说明与学法指导 1、先利用15分钟时间精读一遍教材P7-P12用红色笔进行勾画；解答导学案中的问题；找出自己的疑惑和需要讨论的问题，准备课堂讨论质疑。 2、通过预习完成导学案中所有题目。 知识准备 1、光学显微镜主要有哪几部分组成。 2、显微镜镜头的种类，放大倍数如何确定。 3、怎样正常使用低倍镜观察临时装片。 教材助读 1、高倍显微镜的使用：首先，在 倍镜下观察清楚并找到 ，把要放大的 移到视野中央。其次：转动转换器，换成高倍镜观察，并轻轻转动 直到看清物像为止。若视野较暗，可调节 或 。 2、通过显微镜观察了解细胞的 ，同时也看到细胞都有相似的基本结构，如 、 和 ，这反映了细胞的 。 3、科学家根据细胞内有无以 为界限的 ，把细胞分为 和 。 4、原核生物中除了分布广泛的各种 外，还有 （也称 ）。 5、蓝藻细胞内含有 和 ，是能进行光合作用的 。细菌中的绝大多数种类是营腐生或寄生生活的 。在蓝藻和细菌中，都没有 。 6、原核细胞具有与 相似的 和 ，没有由 包被的细胞核，也没有 ，但有一个环状的 ，位于无明显边界的区域，这个区域叫做 。真核细胞染色体的主要成分也是 ，这让我们再一次看到了真核细胞和原核细胞的 。 预习自测 1、若不动显微镜的其它部分，只是转动转换器，将物镜由10×转换成40×，视野中的光线将会（ ） A、变亮 B、变暗 C、无变化 D、变化无规律 2、换用高倍镜观察洋葱表皮细胞时，错误的操作是（ ） A、调节粗准焦螺旋 B、调节细准焦螺旋 C、用凹面镜 D、转动转换器 3、发菜在生物学的分类上属于（ ） A、绿藻 B、蓝藻 C、细菌 D、真核生物 4、下列有关细胞的叙述中，错误的是（ ） A、根据细胞结构，可把细胞分为原核细胞和真核细胞 B、一个细胞就是一个有机的统一体 C、生物体都是由细胞构成的 D、细胞是生物体结构和功能的基本单位 5、下列生物中属于真核生物的是（ ） A、酵母菌 B、发菜 C、HIV D、乳酸菌 6、叶肉细胞和大肠杆菌细胞相比，其主要区别是（ ） A、有细胞壁 B、有细胞膜 C、有细胞质 D、有细胞核膜 课后反思 课内探究 学始于疑 问题探讨一、用高倍显微镜观察细胞 教师活动：展示显微镜和各种细胞的装片，录相演示高倍镜的使用方法，同时提出问题引导学生思考。 1、为什么要先用低倍镜观察清楚后，把物像移至视野中央，再换上高倍镜观察？ 2、用转换器转过高倍镜后，转动粗准焦螺旋行不行？ 3、是低倍镜还是高倍镜的视野大，视野明亮？ 4、不同生物组织的细胞在形态结构上有什么特点？ 总结：高倍镜的使用方法步骤：①、转动 使视野明亮。②、在 倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物象移至 ③、用 转过高倍物镜。④、观察并用 调焦。 问题探讨二、原核细胞和真核细胞 通过观察原核细胞和真核细胞的结构模式图，让学生识图、辨认归纳和总结并思考讨论： 1、细胞核和拟核 在结构上有什么不同? 2、拟核的成分是什么？与真核细胞的染色体有什么不同？ 3、原核细胞的细胞质中有什么结构？动、植物细胞的细胞质中有哪些结构? 4、从