湖南省衡南县第三中学高一数学必修三1.1.2-1.1.3《程序框图与算法的基本逻辑结构》(一、二)导学案.docVIP

使用日期： 月 日 学案主人： 小组： 组内编号： 【学习目标】掌握程序框图的概念；会用通用的图形符号表示算法，掌握算法的三个基本逻辑结构. 掌握画程序框图的基本规则，能正确画出程序框图. 通过模仿、操作、探索，经历通过设计程序框图表达解决问题的过程；学会灵活、正确地画程序框图. 【学习重点】程序框图的基本概念、基本图形符号和3种基本逻辑结构. 【学习难点】综合运用框图知识正确地画出程序框图. 【日清检测】 算法的概念： 【自主学习】 知识探究(一): 算法的程序框图 1.复习“判断整数n（n2）是否为质数”算法。 2. 我们将上述算法如下表示： 从而悟出程序框图的五种形式和算法的三种基本逻辑结构。 知识探究（二）：算法的顺序结构 1.（P9 例3 题略）例1 注意它的算法步骤和相对应的程序框图！ 【当堂检测】 练习：已知下图是“求一个正奇数的平方加5的值”的程序框图， 若输出的数是30，求输入的数n的值。 知识探究（三）：算法的条件结构 条件结构的定义 用框图形象表示有两种：见教材P10 图1.1-8和1.1-9 【合作探究】 例3 （教材第11页的例题5） 注意它的算法步骤和相对应的程序框图！ 【当堂检测】 知识探究（四）：算法的循环结构 什么叫循环结构？什么叫循环体？ 循环结构中一定包含条