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会计专业本科生的能力培养 ◆王俊棋 倪璇 (成都信息工程学院银杏酒店管理学院 四川省 611730) 一 摘【要】在知识经济占主导地位的21世纪，根据社会需求，培养本 个系统的课程，学校就要为学生开设考证课程，以便大家学习考 科会计专业的学生，使其具备 良好的职业素养已经成为一个重 证去的相关证书。在课程学习中，教师不仅要教会学生如何考试 点，因此了解本科会计专业学生必须具备的职业素质以及培养本 做题，还要教会学生如何学习和随机应变，更要教会学生形成计算 科会计专业学生职业素养所需要采取的措施就非常关键和必 机信息处理的能力，进行综合财务分析的能力，研读并体会政策 要。 本论文从加强会计专业学生业务能力和促进会计专业学生 法规的能力。不仅要钻研学习，又要敢于创新。培养学生在考试 全面发展这两个大发面提出相应的措施如：教学指导思想，师资构 中学习，在学习中培养创新的能力。这些证书将对他们毕业后产生 建，教学与考证结合，身体素质培养，心理辅导和加强会计学生的 很大的影响，可以作为他们的 “敲门砖”，可以找到适合 自己的_T 交际能力的培养。 作 ，并施展 自己的会计能力。 关【键词】会计专业 会计工作 素养教育 企业 二、促进会计专业学生全面发展的策略 为了促进会计专业学生的全面发展必须加强学生的身体素 质锻炼，加强学生的心理辅导，同时还要培养学生的交际能力。 (一)加强身体素质锻炼，成为一个健康的会计人员。 一 、加强会计专业学生业务能力的措施 身体是革命的本钱，没有健康的体魄就没有了一切。本科学生 加强会计专业学生的业务能力必须要在教学中理论与实践 经过常年累月的学习和考证，身体上容易产生许多疾病，比如：颈 相结合，更注重实践性教学；教师师资的科学构建和在考证和教 椎病，就是学生和会计人员通见得职业病 ，就是因为平时做账过久 学相结合。 导致，本科院校要针对这些常见疾病做好预防并寻找一些解决办 (一)理论与实践相结合，更着重实践性教学。 法，增加体育课程的设置，培养学生健康体魄素质 ，多开展 “爱体 本科院校学生的培养 目标是高级实用性人才，能够更加实用 育”活动。有一个的体魄，才会做好会计工作。 于 日常会计T作，而不是研究性人才，所以应该以 “理论够用，实操 (二 )加强学生心理辅导。 为主”的原则来安排课程。 会计行业竞争越来越激烈，学生选择会计专业越来越普遍，加 1．校内实验课程的安排。校内实践操作的相关内容很多，例 上学生学习强度的提高，许多学生在学习力不从心并感受莫大压力 如：会计手工实验操作、会计 电算化关于用友软件的应用 、编制凭 的时候就会产生一系列心理问题 。当别人超过 自己就会害怕，就 证、编制报表、识别假钞等业务实验。可以提前将会计知识基础打 会着急，一旦出现挫折就感到受挫难受。这是心理承受能力太差了， 牢 。