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教专论ICULTUREANDEDUCATION 基于微信公众平台的高校图书馆阅读促进 卢凤英 河南财政税务高等专科学校图书馆 河南郑州 451464 [摘要】随着移动互联网技术的快速发展，智能手机的普及，依托于移 可以通过 “添加QQ好友”、添“加手机联系人’或 查“找公众号”等方式 动互联网平台并借助智能手机终端设备的数字阅读逐渐成为高校大学生阅 添加用户，这相对于微博粉丝的不可知性、不可控性具有极大的真实 读的一种重要方式。利用微信公众平台进行阅读推广有很大优势，是高校 性，大大增加了平台与用户的黏性。当公众号将群发消息直接推送到每 图书馆开展移动数字阅读服务的又一新途径，在此基础上提出了高校图书 个关注用户的手机微信终端上时，一般5分钟内读者会收到信息提醒， 馆推广移动阅读 的建议 。 因此这种传播方式到达率和被阅读率几乎100％。与微博用户相比，除 关【键词】微信公众平台；高校图书馆；移动阅读；数字化阅读 了 僵“尸用户”外，其他用户即使是真实的，但由于用户所关注的微博不 只一个，且发布的消息都在同一界面上显示，因此先发布的信息内容就 第十一次全国国民阅读调查报告显示，我国数字化阅读比例不断 会被后发布的内容所覆盖刷新掉，信息被阅读率较低。微信公众平台的 扩大，2013年我国数字化阅读方式接触率为50．1％，首次超过半数，手机 自动回复、一对一的问答交流以及便捷的语音交流，都给信息用户以全 阅读比例和时长显著上升，41．9％的国民进行过手机阅读，比2012年上升 新的互动体验。这种 自助式服务，既让读者可以安静阅读推送的全文内 了l0．7个百分点 【“。 容，又能及时解决阅读中遇到的问题，同时微信交流的私密性更能让读 而据2014年1月16日中国互联网络信息中心 (CNNIc)发布的第33 者就所阅读内容畅所欲言，这是纸质阅读无法比拟的优势。 次Ⅸ中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2013年12月，中国网 2．3推送信息内容质量高 用户有关注主动权 民规模达6．18亿，其中手机网民规模达5亿，继续保持稳定增长。以微 个人微信可以通过 “手机联系 ’、“QQ好友”、“附近的／l、_ “摇一 信为代表的即时通信迅猛增长，不仅用户规模超过5亿，使用率也达到 摇”等方式主动添加或邀请好友，但微信公众号无法主动添加好友，只 86．2％，接近微博使用率的两倍。在放弃微博的用户中，37．4％的人转而 能被动接受用户关注，主动权在用户。公众号可以通过 二“维码”、绑定 使用微信 。 私人账号营销出去。微信公众平台打造的口号是 再“小的个体，也有 自 通过对以上数据的分析并结合 目前微信在图书馆服务中的应用情 己的品牌”，作为一个品牌对每天群发的消息条数和内容都有严格限制 况，笔者想探讨—下高校图书馆如何借助于微信公众平台这个当下较热 和规定，强调以内容为王。 公“众订阅号在24小时内只能群发1条消息； 的新媒体来促进大学生的移动阅读，甚至是担当起延续全民阅读热情 公众服务号，1个月 (按自然月)内可群发4条消息。” 像央视新闻、人民 的推动者角色。 日报、十点读书、厦大图书馆、西安交通大学图书馆等运作比较成功的微 1．微信公众平台简介 信公众号推送的资源内容质量都很高，已在业内树立了自己的品牌，深 微信公众平台是腾讯公司2012年8月在微信的基础上新增的面向个 受读者喜爱和关注。 人和组织推广业务的功能模块。在这里可以通过微信渠道将品牌推广 3．高校图书馆微信公众平台推广移动阅读建议 给上亿的微信用户，实现和特定群体文字、图片、语音的全方位沟通、互 我国数字阅读比例不断扩大，越来越多的年轻人对手机阅读的青 动，减少宣传成本，提高品牌知名度，打造更具影响力的品牌形象3【】。目 睐，以微信为代表的手机APP应用在在校大学生中的风靡，都为高校图 前微信公众平台账号分为服务号和订阅号，