江苏省涟水县灰墩中学七年级数学上册 2.7 有理数的混合运算教学案（无答案） 苏科版.docVIP

有理数的混合运算 学习目标学习难点－2）=2÷－2÷2=3 （2）4÷（2×3）=4÷2×3=6 （3）－2×32=－（2×3）2=－36 （4）28－22=24÷24=1 （5）－5×3÷5×3=－（5×3）÷（5×3）=－1 例2、计算： 1、 2、（－3）2×［－+（－）］－（－6）2÷4 注：要严格遵循有理数混合运算的顺序，只有这样才能保证运算结果的准确性； 3、－1－［－2－（1－0.5×43）］ 注：在括号里也要遵循先高级运算后初级运算原则 4、 注意运算律的逆用，同样可以简化运算 5、 若运算式中含有绝对值符号，要先对绝对值符号内的部分进行计算或化简；要明确区分－22与（－2）2 练习：（1）－23× （2） 9＋5×－24 （3）3×[2－]－300÷5； （）2×［－＋］－24； （1）7422÷70＝70÷70＝1； 2）2×322＝62＝36； 3）6＝62×3＝3×3＝9 （4）× ＝－ ＝＋＝ 2、计算： （1）－1×1 （2）[12－4×]4 （3）2×3－4×＋15－14－×[2―2]3＋