高考成语题干扰角度解码之搭配篇.pdfVIP

GUANＧ ＤONG JIAO YU GAO ZHONG 高考成语题干扰角度解码之搭配篇 ■丁海红 在 汉 语 的 语 言 宝 库 中 ， 摆 放 着 一 颗 颗 瑰 丽 夺 目 的 宝 修饰 的对象必须是人工制作的 ， 而 “桂林 的山水黄山 的松 ” 石—— 本身就是天然 ， 不在 “人工” 之列 。 —成语 。 成语是中华文化的微缩景观 ， 它是中华文化的 “活化石 ”。 一个高中毕业生拥有多少成语 ， 能否正确使用 ， 【积累示范】 是衡量其语文水平高低的重要标志 。 同时也是衡量一个人文 “夭桃秾李 ”： 夭 、 秾 ， 形容花 、 木茂盛 。 比喻人年少貌 化水平高低的标志 。 美 ， 多用作祝颂婚嫁之词 。 成语的重要性从高考对它考查的稳定性上可窥一斑 。 “林干风气 (致) ”： 林下幽静 的境界 ， 风气 ， 风致风度 ， 2014 年高考 19 套试卷有 17 套涉及词语 、 成语试题 。 其中广 比喻女子闲雅超逸的气度 。 东卷把成语放在语段中考查 ； 湖北卷 、 四川卷则将成语和两 情同手足 （非兄弟 间 ）， 豆蔻年华 （13-14 岁 的女子 ）， 字词语结合考查 ； 重庆卷 、 浙江卷将词语 （实词和虚词 ） 和 如坐春风 （喻良师 的教诲 ）， 蔚为 大观 （文物等丰富盛大景 熟语 （成语 、 惯用语等 ） 合并起来考查 ； 湖南卷采用比较同 象 ）， 狗彘不食 （限于品格方面 ）、 下 车伊始 （限于官员到 一词语在不同语境中意义的方式考查 。 任 ）、 反戈一击 （限于同伙 、 内部）， 等等。 从历年高考试卷答题情况看 ， 该考点的失分率很高 。 如 这样 的成语不在少数 ， 如果同学们在平时的学习中注意 何才能做到在该考点上少丢分甚至不丢分呢？ 积累 ， 对这类从 固定搭配对象的角度设误 的成语就能成功解 下面介绍一些对解码高考成语题干扰角度行之有效的方 码 了。 法给大家 ， 希望对大家有所帮助 。 2. 有些成语常用在否定句 、 疑问句 中， 很少或不能用于 一、 摸清成语固定搭配规律 其他句式里 。 有些成语又有 固定的介词搭配 。 这是 因为成语 1. 有些成语有特定的搭配使用对象 。 有的指个体 ， 有的 大都源于古代诗文 ， 这些成语还 明显地带其初始语境的特点 。 指群体 ； 有的指人 ， 有的指物 ； 有的专用于男女或夫妻之间 ， 所 以它们 “出身” 于否定句式中 ， 只能用于否定句 中， 而不 有的专用于写文章或文学艺术等等 。 还有一类源于古代诗文 能用在肯定的句子里 。 如果不注意这些成语的习惯用法 ， 就 或历史典故的成语 ， 其适用对象只能特指用于某人 、 某事 ， 很容易出错 。 不能移作他用 。 尽管语言发展演变到今天 ， 我们也必须遵循 【误用示例】 这个限制性的搭配规律 。 例 1. 成都五牛队俱乐部一二三线球队请 的主教练及外援 如果对这些成语所表达的 固定搭配对象缺乏了解 ， 就会 都是清一色的德国人 ， 其雄厚财力令其他 甲 B 球队望其项背 。 使陈述与被陈述对象之间出现张冠李戴的现象 。 例 2. 11 月 3 日， 举世瞩目 的长江三峡工程捷报飞传 ， 上