八年级物理上册 6.1 质量习题精选 （新版）新人教版.docVIP

质量 1、小明妈妈从菜场买回一只老母鸡,让小明猜猜它的质量。你认为,小明的猜测应接近下列哪一数值才是符合实际的(　　) A.20 g　　　　　 B.200 g C.2 kg D.20 kg 【解析】选C。本题考查对常见物体质量的估测。一只老母鸡的质量约为2 kg。 【方法归纳】关于质量估测的方法 (1)熟记一些常见物体的质量：如一枚一元硬币约6 g,1枚鸡蛋约50 g,一个中学生质量约45 kg等。 (2)将不常见的物体的质量单位换算成较熟悉的单位,如kg或g,与常见的物体质量对比进行判断。 2、下列是小明使用天平的几点做法,其中正确的是(　　) A.测量前将天平放在水平桌面上 B.调节横梁平衡时,游码可不在零刻度线处 C.用手直接加减砝码 D.所测物体的质量可以超过天平最大测量值 【解析】选A。本题考查天平的正确使用。在测量时,天平放在水平工作桌面上,A对;调节横梁平衡时,游码移至标尺零刻度线处后再旋动平衡螺母调节天平平衡,B错;在加减砝码时,需用镊子,不可用手,C错;所测物体的质量不可以超过天平最大测量值,D错。 3、用已经调节好的天平称某物体的质量,天平指针位于分度盘中央位置时,右盘内的砝码有50 g、10 g和5 g各一个,游码的位置如图所示,该物体的质量为 (　　) A.65.4 g B.67.2 g C.67.4 g D.67.6 g 【解析】选C。本题考查天平的读数。由图知,标尺的分度值为0.2 g,游码左边缘对应的刻度为其读数,所以游码在标尺上所对应的刻度值为2.4 g。则物体的质量为50 g+10 g+5 g+2.4 g=67.4 g,故选C。 4、为了测量一张邮票的质量,小明设计了以下几种方案,其中可行的是(　　) A.用天平直接测一张邮票的质量 B.用天平测10张相同邮票的质量,再将结果除以10 C.用天平测出一张邮票和一个砝码的总质量,再减去一个砝码的质量 D.用天平测出100张相同邮票的质量,再将结果除以100 【解析】选D。本题考查微小物体质量的测量。一枚邮票的质量很小,无法直接用天平测出准确质量,如果测出多枚相同的邮票的质量,再把所测得的数值除以个数,即为一枚邮票的质量。由于邮票质量相当小,10张的质量也不易测量,故选D。 5、2013年6月20日上午10点04分,全国6 000多万中小学生同时观看了航天员王亚平在“天宫一号”内讲授的“太空第一课”,在失重状态下,王亚平手中的陀螺　　　　 【解析】本题考查质量的属性。进入太空后空间站处于失重状态,陀螺有质量且质量将不变,原因是质量不会随物体位置的变化而变化。 答案：有 6、用托盘天平测铜块的质量,应先将天平放在水平桌面上,游码移至标尺左端的　　　　　 【解析】本题考查天平的使用。用托盘天平测铜块的质量,若游码不在“0”刻度线处,则在未测铜块前就增加了右盘砝码的质量,所以测量不准确;应将游码移至标尺左端的“0”刻度线处,调节平衡螺母使天平平衡;铜块的质量为m= 20 g+10 g+1 g=31 g。 答案：0　31 【易错警示】使用天平时必须要进行水平调节和横梁平衡调节,进行横梁平衡调节时,游码一定要归零,再调节平衡螺母,否则测量的质量值不准确。 7、小明用量程是200 g的天平测一石块的质量,天平平衡时如图所示,由此可知小明使用天平的错误之处是　　　　　　　　　　　　　 【解析】本题考查天平的使用。从题图中可以看出,天平平衡时,右盘中的砝码已达250 g,超过了天平的量程(200 g)。 答案：超出天平的测量范围(超量程) 8、某同学利用天平测量物体的质量。测量前,他将天平放在水平桌面上,此时指针和游码位置如图所示。为了调节天平横梁平衡,正确的操作步骤是 (1)　 (2)　 【解析】本题考查天平平衡的调节。(1)利用天平测量物体的质量,测量前要将天平调节平衡。首先将游码移至标尺的零刻度线处,即游码归零;(2)调节天平的平衡螺母,使指针指在分度尺(分度盘)的中央刻度处(或在中央刻度两侧等幅摆动),这样天平就达到了平衡状态。 答案：(1)将游码移至标尺的零刻度线处　(2)调节天平的平衡螺母,使指针指在分度尺(分度盘)的中央刻度处(或在中央刻度两侧等幅摆动) 9、某同学在使用托盘天平称量前,天平的指针不在分度盘的中央,稍微向右偏。用此天平称物体的质量,测量值与物体的实际质量相比(　　) A.相等 B.偏小 C.偏大 D.都有可能 【解析】选B。本题主要考查托盘天平的使用方法。当指针不在分度盘中央而偏右时,就开始称量,说明在未加砝码时,右边已经重了。在称量时,左物右码,若右盘中加入m克砝码,只有左边加入多于m克的物体才能使天平达到平衡,则实际称量的物体的质量大于m克,即测量值与物体的实际质量相比偏小。故选B。 10、小明用托盘天平