八年级物理下册 7.1 力导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

课题 力 7章1节 时间 年 月 日 班级：___________________ 课型 课时 主备人 学生 学 习 目 标 1.认识力的作用效果，知道力的概念和单位，知道影响力的作用效果的三要素。 2.了解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象。 3.能用力的示意图表示力，通过力的示意图，体会用形象描述抽象的物理概念的方法。 7.1 力 一、课前预习导学 1.力的作用效果是:（1）_________________,例:_____________________ （2）___________________.例:___________________ 2.影响力的作用效果的因素有________、______和________. 3.力的示意图：在物理学中通常用___________________表示力，在受力物体上沿着___________画一条线段，在线段的末端画_________表示力的方向，线段的___________表示力的作用点，在同一图中，力越大，线段应该_______，有时还在旁边用数值和单位标出力的______.这样用一根带箭头的线段就把力的大小、方向、作用点都表示出来了. 4.力的概念:力是物体间的____________，单位_____，符号表示为___. 5.物体间力的作用是__________的.例:_______________________________。 6. 力总是成对出现的，所以施力物体同时也是 物体。有一个力存在必然同时存在两个物体，即 物体和 物体。 二、课堂研讨展示 1、力的的作用效果： （1）观察下列图片，议一议，填一填。 ①熊猫对竹子用力，竹子的形状 ___________________________ ②撑竿跳高，竿受力形状 ____________________________ ③人的力用在沙发上，沙发的形状 _____________________________ ④弓受人拉力形状 _______________________________ 总结归纳：力可发使物体的____________发生改变。（简称形变） （2）看图片，想一想 物体的静止或运动都叫物体的运动状态。 总结归纳：物体由静到动、由动到静，以及运动快慢和方向的改变，都叫做____________发生了改变。 力还可以改变物体的___________________________。 ２、力的三要素（忆生活　说体验） 如图５力作用在物体上的效果受哪些因素影响呢？ （１）踢足球时用力越大，球就飞得越远。这说明力的作用效果与力的____________________有关。 （２）踢球时球总是沿所受到的力的方向飞出去，这说明 力的作用效果与力的____________________有关。 （３）如图６用同样大小的力推门时，每次手的位置离门轴远近不同，力的效果也不同。这说明 力的作用效果与力的____________________有关。 习惯上把力的大小、方向、作用点称为力的三要素 ３、力的示意图 ____________________________________________叫力的示意图。①线段的长短 表示力的______________;②箭头表示力的________________________;③线段的起点或终点表示力的_______________。 三、课堂巩固练习 例：用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进 ①手竖直向上托一本书F=5N ②与水平方向成30°角斜向上拉木箱F=10N ４、力 （１）力是物体间的相互作用。那么物体间的力是 怎样作用的呢？如图７滑冰时，甲对乙有推力的作用， 甲是施力物体，乙是受力物体；同时，乙对甲也有 推力的作用，这时，乙是施力物体，甲是受力物体。 四、课后反思质疑 （1）请说说本节课我学到了：___________________________. （2）本节课中你学到了什么知识和技能？请简要列举有哪些问题容易混淆？ _____________________________________________________________________ 五、课外拓展延伸 1.力的作用效果之一是力可以改变物体的运动状态，物体的运动状态是指（ ） Ａ.物体运动速度的大小　　 Ｂ.物体是静止还是运动　　　　 Ｃ.物体运动方向　　　　　　Ｄ.物体运动速度的大小和方向 ２．拿鸡蛋碰石头,鸡蛋破了石头却没破,这是因为 ( ) A.鸡