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噎噎噎 FutureTalent 噎噎噎 幼 教 博 览 噎噎噎 英才教育 噎噎噎 浅谈幼儿教育的环保教育 □ 广西陆川县古城镇中心幼儿园 沈雪梅 摘 要:大自然对我们人类一无所求，而人类 渗透其中，如故事《窗外的垃圾》教育幼儿 动体现。 只有在大自然的荫蔽下才能得以生存。地球是 环境美好，人人有责，歌曲《小手娟》，教幼 四、充分利用户外丰富的环境资源开 人类的共同家园，然而，随着科学技术的发展 儿爱清洁，讲卫生。 展教育 和经济规模的扩大，人类赖以生存的地球发生 二、环保教育应渗透到一日生活的各 孩子一出生，就处在一定的自然环境 了巨大的变化。所以在环境问题日益严重的当 环节中，培养幼儿养成良好的环境行为 之中，他们喜欢大自然，眷恋大自然，自然 今社会，对幼儿进行环保教育意义深远。当今 将环保教育与生活习惯的培训紧密 界中鲜艳的花朵、飘动的云彩、飞舞的蝴 的幼儿是未来的主人，也是未来世界的缔造 结合，是幼儿环保教育的特点之一。我们 蝶以及高大的树木、碧绿的小草等都会使 者。因此，如何唤起这些幼小心灵的环保意识， 充分利用一日生活的各个环节，加强对幼 孩子乐不开支，流连忘返。孩子在这样的 是至关重要的问题。 关键词:环保教育；幼儿；启蒙教育；活动；家庭 儿日常行为习惯的养成。如教育幼儿不随 环境中心情自然是兴奋的和愉快的，保护 地吐痰，不乱扔果皮杂物；公共场所不大 环境的情感便会自然萌生。 声喧哗；说话、走路轻要轻；爱护图书，爱 五、增强教师的环保意识，提高自身 环保作为一个全球性的课题，正受到 护玩具；养成随手关灯、节约用电，节约纸 的环保素质 社会各界的广泛关注。孩子是未来的主 张的好习惯。平时，多组织孩子收集废纸， 教师是孩子们学习的榜样，教师具有 人，加强对他们的环保教育，意义重大而 把它 易拉罐，玻璃瓶，果冻盒等废弃物品， 较强的环保意识和丰富的环保知识时，才 深远，它将直接关系到我们的 “今天”和 们再生利用，做成各种新颖、有趣、立体、 能影响并带动幼儿开展各种环保活动。教 “明天”能否拥有真正的绿色家园。幼儿园 直观的玩教具，既可以节省材料，又可以 师一方面要努力学习，不断丰富自身的环 是幼儿环保启蒙教育的重要场所，教师应 减少污染。这些既是良好的行为习惯，又 保知识，关心周围的环保状况，了解国内 以幼儿的年龄特点和认知特点为依据，充 是环保的基本要求。另外，我们还十分注 外环保动态；另一方面，还应注意自己的 分利用特有的环境资源和条件，不失时机 意为幼儿创设良好的教育氛围。首先，创 行为，从一点一滴做起，用自己美的言行 地对幼儿进行环保教育。 设舒适、整洁的生活环境，如桌椅、玩具摆 去影响、教育孩子。如注意自己的着装整 一、寓环保教育于幼儿一日生活之 放整齐，保持室内外的清洁卫生，同时，对 洁、手脸干净，物品摆放有