【论文】让废旧物品在幼儿美术活动中绽放异彩.pdfVIP

让废旧物品在幼儿美术活动中绽放异彩 杨明花 (洪泽县仁和镇中心幼儿园，江苏洪泽223100) 摘要：幼儿教育主要以活动为主，提高幼儿的动手、动 孩子大胆表现各种常见蔬菜，把静态的蔬菜变化成富有表情 眼和动脑能力。让他们在活动中获得乐趣，在兴趣中获得提 的蔬菜朋友．生动可爱的形象打动了孩子的心。激发了孩子对 高。生活中一件物品我们主要看其主要功能，一般认为其失去 蔬菜的喜爱之情。同时让孩子尝试用线条的弯曲与倾斜表现 我们认为的价值就成了废物。在幼儿美术活动中。如何利用这 人物动态，在表现技能上对孩子提出新的挑战。 些废旧材料培养幼儿的创造力呢?这就有待教师的巧思妙想 二、利用废旧物品创作。培养幼儿动手能力 和有效引导利用。 绘画是一种手、眼、脑并用的活动，学生在绘画前要有一 关键词：幼儿教育 美术活动废旧资源 定的生活体验，掌握事物特点，然后通过想象把外界感受到的 信息转化为操作活动。 随着时代和科技的发展，节能降耗、绿色环保思想日益成 1．找到绘画材料。幼儿对一些独特形状、颜色的物体感兴 为我们生活中时刻关注的。在幼儿美术教育中，应组织这类讲 趣，对树叶、种子、石块、饮料瓶等熟悉又新奇，它们贴近幼儿 求自然生态和谐的、注重回归生活的环保的教学活动。《幼儿 的生活，易于唤起幼儿的创作兴趣与欲望。比如秋天用稻草扎 园教育指导纲要(试行)》指出要引导幼儿开展利用身边的物 成各种姿态的稻草人。在主题性的美术区域活动中，我们提供 品或废旧材料制作玩具、手工艺品活动。所以，教师要选择适 的瓜果蔬菜是孩子们熟悉又喜欢的，使幼儿自主创作，运用苹 合幼儿操作的材料，提供幼儿贴近现实生活、勤俭节约、艰苦 果、香蕉、黄瓜等装饰成各种小动物，既有趣，又能装点活动 磨炼的机会，使废旧物品成为幼儿美术活动中不可缺少的再 室；运用瓜果蔬菜的横截面作画，当印章，这样构思奇特，幼儿 利用资源。 兴趣盎然。 一、组织旧材料主题活动。激发幼儿美术兴趣 2．练就一双发现和利用生活中的废旧材料的慧眼。幼儿 幼儿具有强烈的好奇心，对新奇的事物兴趣浓厚。因此， 园的“美术室”是幼儿的美术活动空间，应该具有一些能够激 利用生活资源，有效利用人们认为的某些废旧物品，构成丰富 发学生美术兴趣的物品。因而，老师与幼儿及幼儿家长一起收 多彩的教学材料、教具和实验物品，提高幼儿的活动兴趣，调 集生活中各种常见物品，如包装盒、颜色各异的石块等废旧物 动他们活动的积极性。 品．充实美术课堂，为孩子们的美术活动提供丰富多彩的素 1．幼儿园“美术”课程要抓住幼儿的兴趣点．针对不同幼 材。有了丰富的材料作基础，孩子们的制作各显特色。有的用 儿使用不同的教学方式和手段，因材施教。挖掘他们的潜能。 易拉罐做出“梅花桩”，有的用稻草和竹竿制成一条金灿灿的 如在主题活动“包装袋”中。大家收集了各种样式的废旧包装 “中国龙”．有的用小的纸盒制作“小汽车”、“坦克”等。 袋．由此生发了“包装袋变变变”和“给包装袋分类”等多样活 另外，还可以利用物品多样性，挖掘幼儿的创作潜能。幼 动。包装袋是幼儿生活中最寻常不过的物品，其中蕴藏“大小” 儿教育强调艺术对儿童发展的影响，给予儿童发展创新能力 “形状’’“色彩”“用途”等多种信息，具有很强的教育价值。教师 的机会．引导儿童在创造中感悟创新，从而使艺术活动转变成 让幼儿试着给包装袋分类，让幼儿初步获得有关分类的经验。 儿童内在精神的创造性显现。艺术教育最重要的目标之一是 在包装袋上添画，制作出不同的“玩具”、“时装”，使孩子们在 发展儿