关于高师成人美术教育的几点思考.pdfVIP

维普资讯 教 学 研 关于高师成人美术教育的几点思考 究 。李 敦 (西北师范大学美术学院 甘肃 ·兰州 730070) 摘 要 高师成人美术教育是整个高等美术教育体 系的重要组成部分。随着基础美术教育改革的不断深 化 ．目前成人高等美术教育存在一些新的问题 ，严重影响了教学质量。本文从提高学生的审美能力，尊重学生的个 性心理 ．提高艺术修养等几方面提 出一些建议 ，希望有效地提高成人美术教学质量。 关键词 成人美术教育 审美意识 教学质量 近年来 ．随着社会需求的变化和增长 ，成人高 的扩大．普通全 日制学生的数量大幅增加 ，部分高 等教育发展迅猛 ．作为热门专业 的美术教育也相 校的管理者和任课教师认为高师成人美术教育的 应地扩大规模 ，许多美术 院校 、综合性大学和师范 生源不足 ．不能给学校和专业发展带来好处 ，开始 类高校纷纷扩大招生数量 高师成人美术教育则 轻视高师成人美术教育．把它看成可有可无的事 是其中所 占分量较大的一个部分 ，它 的质量好坏 ， 情 ，在师资配备 、课程设置和教学安排各方面草率 直接影响到整个成人美术教育的结构和发展 。笔 处理 ．严重影响了教学质量 。 者长期从事高师成人美术教育 ．对这一领域有着 (二)教学急功近利 。缺 乏系统训练 切身的体会和感悟 ．近期针对几个具体问题进行 我国的高师成人美术教育一般都借助师范大 了一些思考 ．提出几点想法，希望对巩固和提高高 学的美术院系开设．没有独立的教学资源 ．教学安 师成人美术教育的教学质量有所裨益 排相对 比较随意 。教学方式上 ，容易走入两个极 一 、 高师成人美术教育的现状及存在的 端 ：一是受长期单一 的艺术观念之影响，倾 向于前 问题 苏联教学模式 ．强调基础训练 ，耗费时间长 ，单调 相对于其它专业而言．我国的高师成人美术 枯燥 ．结果是学生的艺术创造能力相对较差 ．绘画 教育起步较晚．从20世纪80年代 中期开始发展 ．到 作品过于追求细节真实．个性 明显不足：二是受西 90年代末达到高潮 ．经过十几年 的不断探索和实 方现代艺术观念之影响．倾 向于主体表现形式 ．倡 践．形成了较为完整的教育层次和教学形式。从学 导个性 ．试验各种流派风格和美术样式 ．令人 目不 历来看 ． 目前我国的高师成人美术教育主要有专 暇接 ，比如追求时下流行的行为艺术 、装置艺术 科 、本科和教育硕士三个层次 ；从教学来看 ，则有 等 ．忽略了系统 的美术理论学习和基础造型的训 脱产 、函授 、短训等多种形式。多元化的美术教育 练 ．结果往往是把一些简单模仿西方现代艺术 的 结构基本上满足了社会需求 ．一些 由于种种原 因 行为被认为有个性 ．学生们鉴别能力有限．艺术观 没能接受高等教育但 已经参加工作的人得以有机 念和艺术思维混乱 ，严重透支了艺术发展潜力 。实 会走进大学校 门重新续写青春 ．一些有志于美术 事求是地讲 ，正确 引导学生 ，加强科学指导 ，减少 事业的社会人