关于在体育与健康教育中发展与完善学生个性的思考.pdfVIP

维普资讯 第 21卷第 6期 南京体育学院学报 VoI_21．No．6 2007年 12月 JournalofNanjingInstituteofPhysicalEducation Dec．2007 ● 学校体育学 关于在体育与健康教育中发展与完善学生个性的思考 杜 柏 (南师大附中 ，江苏 南京 211808) 摘 要：通过对体育教学中影响个性形成与发展的因素和现代体育教学中“自主、合作、探究” 的教学方法的出现 以及新的课的组织形式和思维的阐述 。使我们明确教学的原则性、科学性， 教材教法的灵活运用，轻松活泼的课堂气氛的营造 ，师生之 间关系的协调发展都能对学生的个 性的发展起到较大的促进作用。而我们体育教师就是要合理利用这些教学资源，来发展学生 的个性。提高课堂效率，全面提高教学效能。 关键词：体育；体育教学；个性；发展 中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：1O08～1909(2007)O6—0O77～O3 TheDevelopmentofPersonalityofStudentsinthePE Teaching DU Bai (TheAttachedMiddleSchoolofNanjingNormalSchool，Naniing211808China) Abstract：Thischapteraimstoclarifythefactorswhichinfluencethedevelopmentofpersonality，theeduca— tionwayof“involuntarily．cooperationandexploration”andelaborationofthinking．whichclarifytheprinciple ofteaching，theflexibleofteachingmethodsandways，therelaxedatmosphereofclasses．Theharmonydevel— opmentofrelationshipsofthestudents．whichallhaveanimpetustothedevelopmentoftheircharacteristics． Andintheway，theefficiencyofclassescanbeenhanced． Keywords：physicaleducation P．Eteaching；personality；development 1 体育教育肩负着发展学生个性的社会责 可借以预测一个人在给定的环境中的所作所为，它 任与历史使命 是与个体的外显与内隐行为联系在一起的。”前苏联 心理学家彼得罗夫斯基认为：“在心理学中个性就是 个性一词最初源于拉丁语 personal，起初指演 指个体在对象活动和交往活动 中获得的，并表明在 员所戴的面具 ，后指演员——一个具有特殊性格的 个体 中表现社会关系水平和性质的系统的社会 品 人 。现在 ，一般来说个性即个性心理之简称 ，在西方 质 。” 又称人格。 关于个性的结构存有各种解说，美 国心理学家 综合西方心理学个性研究的结果，从其内容和 奥尔波特(G．W．Allport)曾综述过 5O多个不同的 形式分类方面来看，存有下面五种经典的个性界定： 定义。美