关于增强高校辅导员德育影响力的八个行为要素.pdfVIP

2(X)7年9A号中。刊夫教喻才 关 于 增 强 高 校 辅 导 员 德 育 影 响 力 的 八 个 行 为 要 素 西 宪 民 (东营职业学院 教育系，山东 东营 25709 1) 摘 要 :辅导员是学生思想工作 的主要承担者 ，用思 发挥为人师表 、道德表率的作用 ，通过 自身的言行教育 想去统一人 ，用责任心去服务人 ，用爱心去感化人 . 用 引导学生 ，帮助学生提高认识水平和处理身边人与事 制度去约束人 ，用规范去衡童人 ，用方法去 引手人 ，用 的能力 。辅导员工作之所 以重要 ，责任之所 以重大 ，是 过程去吸 引人 . 用竟争去激励人 ，它是辅导 员在学生 中 因为他 的工作直接关系到学生 的未来 ，今天 的大学生 增 强个人影 响力 的重要 因素 。 是 十年二十年后 国家建设的中流砒柱 ，对学生负责也 关健词 : 辅导 员 影 响力 要素 就是对 国家未来 的发展负责。爱 岗敬业 、格尽职守 ，这 些不应 当只是一种 口号或者宜传标语 ，而应当真正内 高校学生辅导员是大学生政治思想教育 、 日常管 化成为辅导员的思想信念 ，成为辅导员工作 的行为准 理工作 的主要承担者 ，所 以发挥辅导员在学生工作 中 则 。在实际工作 中辅导员要从点滴做起 ，小事 的处理中 的作用 ，增强其影响力 ，不仅对搞好学生工作有重要的 更 能体现 出辅导 员对 自身肩 负 的责任 的态度和看法 。 意义 ，而且对整个校 园的和谐 发展至关重要 。本文就辅 有责任心 ，久而久之就会在学生 中树立 良好威信 。所 以 导员所发挥 出的直接影 响和间接影响力进行 了概括u1 做辅 导员工作 ，从态度上要认真 ，对待具体工作上要耐 并 通过对增 强辅 导 员影 响力 的八 个行 为要 索 的论 述 ， 心 、细心 ，它是体现对 学生有没有责任心 ，有没有为学 探讨 了辅导员工作 的一些基本 的方法和对策 ，从实践 生服务心的根本之所在 ，也是辅导员在学生 中影响力 意义上进 一 步 强调 了辅 导 员工作 的价值 和作 用 。 的关键所在 。多年的实践经验说 明，只要你心巾装着学 1 用思想影响人 生 的事 ，学生 的事也就会让你更省心 。 思想政治教育是辅导员工作 的核心。思想是一个 3 _用 爱 心 感 化 人 人 的 “神”和 “魂 ”，对人 的影响是根本和深远 的。用思想 我 国现代教育家夏丐尊说 : “教育之没有情感 、没 影 响人 ，是指辅导员能成为学生政治上 的向导 、思想 上 有爱 ，如 同池塘没有 了水一样 。没有水就不能称其为池 的益友 、道 德上 的楷模 、构建和谐班级集体 的核心 。要 塘 ，没有爱就没有教育 。”爱心是辅导员职业道德 中重 做到用思想影 响人 ，辅导员还须具备崇高的敬业精神 要组成 因素 ，能在教育 中起到潜移默化 、润物无声的作 和高 尚的道德情操 。在实际工作 中，不仅要加强思想修 用 ，是教育实现其长远影响的条件 。辅导员的爱. 是学 养 . 提高 自己的道德水准 ，而 日能坚持真理 、坚持原则 、 生产生感动 、受到感化 的前提 。辅导 员在工作 中，应 以 严 于律 己 、宽 以待人 、奖 罚分 明 、是 非清 楚 、光 明磊落 、 平等 的身份快速融人学生集体 、尊重学生 、有效沟通 ， 公道正派 、言出必行 、雷厉风行 、果敢干练 。这些都会对 营造和谐 的氛围，成为学生健康成长的知心朋友 。多年 学生 的思想所产生潜移默化 的影响 。有人这样概括辅 的辅 导 员实践更加证 明一个道 理 ，教 育有真爱 ，方获学 导员实际工作 的素质能力 : “行事需有术 、有