从社会学视角看义务教育后的学生择校现象.pdfVIP

_—蕾 研究与探讨 在现实生活中。学生择校现象不 的生命线。而实际情况是，职业学校生 胜枚举。这已成为百姓的一个热门话 源非常少，招生极其困难，各地职业学 题。本文从职业教育角度出发，结合社 校之间搞招生大战，有的通过中介招 社会学视锔看 会学的一些肤浅的知识 ，对义务教育 生 ，在收费上层层加码；有的职校直接 后学生择校现象加以分析和阐明。 和初三的班主任联系．以学生到职校 对于择校现象．按照纵向和横向 报到交费为准，给初三老师一定数额 的维度可划分为以下几种：(高中阶 的好处费：有的职校给本校在职的教 义务教育后 段的职业教育(职业高中、职业中专、 师分配任务 ，完不成者扣除奖金 ，因此 ●安阳市电子信息学校 王伏周 普通中专、技校)与普通高中之间的择 在每年 四五月开始的职校招生中，一 校问题：②在同一地区不同职业学校 些学校教师为完成任务 。要去搞宣传 ， 之间的择校问题；③地区之间的职业 拉关系。而对于普通高中，尤其是重点 学校的择校 问题。虽然 目前职业学校 高中学校的校长们来说，每次中考结 招生 自主权还没有全部放开．但随着 束后 ，也是非常焦虑—— “条子生”、 社会发展的进程 ．将来也会成为一种 “关系生”、“高价生”应接不暇，常常需 趋势 。 在外躲避数 日。为什么初中毕业生要 一 、 职业学校与普通高中之间的 挤破头上普通高中。而不上职业学校? 选择 除了职业学校 自身教育教学质量有待 虽然在理论上，我们常说中等职 提高外 ．还有没有其他什么更深层次 业学校的教育与普通高中的教育是属 的社会原因? 于同一阶段教育的两种不同的形式， 现代社会最基本 的教育分流是 但是职业学校与普通高中的竞争力却 生存教育与地位教育之间的分流。所 不能同日而语。凡是在职业学校工作 谓生存教育．就是一个人为适应某一 过的教职员工．都有过招生的辛酸苦 社会 的基本生存而必须接受的教育。 旅。对于职业学校来说，生源就是学校 相应地 ．地位教育即指超出基本生存 14 河南教育(职成教版)2007．5 研究与探讨●篮i；i ；；i盆 所必需的，以获得更好的社会职业地位 人”，孩子将来要出人头地，而不能再 盾有所缓和，中等职业教育文凭在改革 为指向的教育类型。虽然说生存教育与 受上辈人吃的苦 ，因此千方百计要进 开放初期