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电视电话课程设计指导书及任务书
一、课程设计的性质
电视电话课程是智能专业学生在学习完《电视电话》课程后的主要实践性教学环节之一。通过课程设计提高学生理论知识的综合应用能力，分析问题和解决问题的能力，增强学生的制图能力、识图能力。进一步强化电视系统的概念。
二、课程设计的目的
目的是进一步巩固《电视电话》课程所学的理论知识。掌握电缆电视知识的综合应用能力，分析问题和解决问题的能力。掌握电缆系统的设计方法
三、课程设计的进程及要求
1、资料的收集与熟悉，要求熟悉图纸、设计规范、设计手册和制图规范，确定系统模式、系统的传输方式、网络结构形式，时间0.5天。
2、确定分配系统的组成形式。（0.5天）
3、分配系统放大器、电缆等器件的选型，设计放大器的输入、输出电平值。（0.5天）
4、设计用户分配系统图。（0.5天）
5、绘系统图和施工图纸，要求图纸整洁，线条规范，表达清晰（2天）
6、完成电话系统的设计（3天）
7、完成课程设计的设计方案的编写和计算说明书。（1天）
8、器件的选型，上网查找资料。（2天）
四、课程设计提供的相关资料
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