学习者语言与二语习得的研究.pdfVIP

第12卷第2期 Joum纠饼Huangshan 20lO年4月 Un№鸭时 Apr．20lO 学习者语言与二语习得研究 ——《分析学习者语言》评析 唐承贤 (南京航空航天大学外国语学院，江苏南京210016) 摘要：学习者语言是考察学习者二语知识和应用能力的数据来源。也是揭示影响二语习得因素的信 息来源。如何分析学习者语言对认识二语习得的过程十分重要。分析学习者语言一书介绍了12种分析学 习者语言的方法，它们对二语习得研究者和外语教师都具有重要的参考价值。 关键词：学习者语言；二语习得研究；评析 中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1672—447X(2010)02一0080一05 习者的语言展开独立的分析和研究。此外，作者还 一、引 言 就本书的选题以及二语习得、学习者语言和研究范 式(re眈archp啪di鲫)等话题一一作了阐释。 R0dEllis是一位资深的二语习得(SLA)教学与 ofle锄erl锄一 第二章“CouectirIg髓mples 研究专家，著述丰硕，现任新西兰奥克兰大学语言 guage”讨论了收集学习者语言样本的目的和待收集 L髀 的三类学习者语言样本：非语言使用数据、学习者 学与应用语言学系教授。A加加孵k删r 的口头或书面语言样本以及学习者关于自己学习 ∥咿(分析学习者语言)一书是Eui8与G． 情况的报告。本章重点介绍了第二类语言样本中自 B盯khuizen【，恰著的一部新作。由牛津大学出版社于 2005年出版。该书通过介绍SLA研究者用以分析然发生的、临床诱发的(cliIlicallyelicited)和实验诱 学习者(口头和书面)语言的不同方法向读者展示 发的(experimenta_uy 了SLA研究的相关理论和历史发展，因此，本书可 们之间的区别和联系、收集方法、注意事项和语言 谓是一部集SLA研究方法、理论和历史发展于一体 样本的效度等问题。 的力作。全书共有十五章，按照内容可分为三个部 第三章“ErmrAnalysis”是分析学习者在口语或 分：第一部分包括第一、二章，是本书的导入篇；第 书面语中所犯错误的一种方法。本章介绍了错误分 二部分包括第三章至第十四章。为方法篇；第三部 析产生的历史背景和发展，论述了与其相关的天生 分是第十五章。为结束篇。 主义语言学习理论和中介语理论，同时讨论了开展 错误分析的具体步骤及其实施和应用，最后总结了 二、内容简介 错误分析的几点不足。 occ硒ion 第四章“Obligatory analysis”是考察学 第一章“Introduction”交代了作者写本书的目习者正确使用某些语法特征的一种分析方法。目的 的：通过介绍用以分析学习者语言的不同方法，揭 or． 是确定这些语法特征