山东省泰安市新城实验中学2014-2015学年八年级数学下册 第七章 第2节 勾股定理导学案（无答案）（新版）青岛版.docVIP

7.2 探索勾股定理 一、学习目标： 掌握勾股定理并能利用它来解决简单的实际问题。 二、自学感知： 1、三角形按角的大小可分为： 、 、 。 2、三角形的三边关系： 三角形的任意两边之和 ；任意两边之差 。 3. 直角三角形的两个锐角 ； 4、在RtΔABC中，两条直角边长分别为a、b，则这个直角三角形的面积可以表示为： 。 三、合作探究：如果下图中小方格的边长是1，观察图形，完成下表，并与同学交流：你是怎样得到的？ 图形 A的面积 B的面积 C的面积 A、B、C面积的关系 图1-1 图1-2 图1-3 图1-4 思考：每个图中正方形的面积与三角形的边长有何关系？ 归纳得出勾股定理：X 直角三角形 等于 ； 几何语言表述：如图，在RtΔABC中，C＝ 90°， 则： ； 若BC=a，AC=b，AB=c，则上面的定理可以表示 为： 。