2014年秋七年级上册英语 Unit 2 Lesson 12 Lets Go Shopping学案（无答案）（新版）冀教版.docVIP

1 Unit 2 Lesson 12 Lets Go Shopping 年级 七年级 课题 Lesson 12:Let’s go shopping 科目 英语 审批人 班级 序号 主备人 修订人 姓名 使用时间 学习 目标 知识与技能: .1.学习并掌握词汇：center, Saturday, will, pair 掌握句型： 2 能力目标：让学生学会用电子邮件与朋友交流. 过程与方法:学生听课文回答问题，小组探究完成学案习题. 情感与价值观:会写电子邮件，在生活中能有效的使用英语交流。 教学 重点 1.Words and expressions:centre, Saturday,will, pair…. 2.The style of email 3.How to write an email in English？ 教学 难点 学法指导 阅读、理解课文内容并在文中勾出生词短语和句型，完成预习自测题目。2、将预习中不能解决的问题标出来。 教学过程 学生活动 教师活动 时间分配 创设情境导课: 　让学生依据实际情况回答 2分钟 自主学习案: 英汉互译 购物_______________ 购物中心______________ 在公园附近_____________a pair of____________ have fun_______________ Me too_____________ 　让学生在文中找出这些短语翻译并背诵。各组抢答 5分钟 、、 教学过程 学生活动 教师活动 时间分配 根据课文内容回答问题。 Who does Kim want to go shopping with? _______________________________ 2、When will they meet? _______________________________ 3、What will Kim wear? ____________________________________ 　让学生认读课文，在文中找出答案，不会的组内讨论交流 　3分钟 合作探究案: 1、Let’s go shopping go shopping是固定短语，表示“去购物，去买东西” go+ doing 结构表示“去做某事” go swimming 去游泳 go boating去划船 go fishing 去钓鱼 go skating 去滑冰 e.g. I want to buy a pair of shoes and a pink blouse for school！ want to do sth. 想做某事 want sth.想要某物 e.g. 　让学生认真读课文，在文中划出这些句子，查阅资料，组内讨论交流，指名学生讲解 15分钟 欣赏教学过程 学生活动 教师活动 时间分配 合作探究案: a pair of为常用词组，表示“一双，一对，一副......”,后面通常接名词的复数形式：shoes, boot, socks, jeans, glasses等。如果“a pair of +名词”结构做主语时，其谓语动词通常与pair保持一致。 e.g. 　 　 课堂检测案： 必做题.单项选择 （ ）1.You can go shopping _____ your friends. A. and B. with C. or D. to ( )2.What does your mother want _____? A.to do B. doing C. does D. Do ( )3. —Let’s go to the park. —_______ A.OK ,please B.I’ll go C.Good idea D.That’s all right ( )4.There ____ three pair of socks. A.is B.are C.am D.be . 　 教 学 过 程 选做题:根据汉语意思完成句子。 琳达想买一件新短裙。 Linda ______ ______ _____ a new skirt. 你可以穿你喜欢的裙子。 You may _______ your _______ dress. 你在那儿过的愉快吗？ Do you _______ _______ there? 你们将在什