吉林省磐石市三棚中学八年级生物下册 7.1.2 昆虫的生殖和发育教案 新人教版.docVIP

昆虫的生殖和发育 课 题 编 者 单 位 教学目标 知识与能力：举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点；举例说出昆虫在人类生产生活中作用。 过程与方法：通过观察和饲养家蚕等实践活动理解变态发育的概念和过程。 情感、态度、价值观：关注生物科学技术在社会发展中的作用。 教材分析 教学重点：昆虫的生殖和发育过程及特点。 教学难点：昆虫的生殖和发育过程及特点。 教学关键：昆虫在人类生活、生产中的作用。 课时安排 1课时 课 件 幻灯片 教 具 大屏幕 教学环节 教学内容与过程 设计意图 批 注 复 习 1．什么是有性生殖？ 2．什么是无性生殖？ 3．列举植物常见的无性生殖。 检测上节知识掌握情况。进一步巩固知识。 导入新课 同学们，生命世界十分奇妙，难看的“毛毛虫”竟会变成美丽蝴蝶，“毛毛虫”是从哪来的？它怎么会变成蝴蝶呢？这节课就让我们一起来学习昆虫的生殖与发育。 承上启下，以旧带新。引入新课。 新 授 一、家蚕的生殖和发育 　　　1.家蚕与人类的关系 　　通过书中图片及录像片让学生了解家蚕与人类关系，同时学生据已有生活经验讨论。 突破难点，联系实际，激发兴趣。培养观察能力，总结能力。 　　 　2 .家蚕的生殖发育过程 引导学生完成书中观察与思考，并按图将家蚕的生殖发育过程进行排序。 家蚕幼虫、成虫、蛹的形态特点和生活习性的比较，学生讨论思考后教师引导学生填写书中表格并完成讨论总结出变态发育概念。 激起学生探究欲望，通过对比掌握新知识。 直观、易理解，突破难点。 　　　 2.不完全变态： 以蝗虫的发育过程为例引导学生思考，并与家蚕等昆虫进行比较进而理解不完全变态的内涵。 培养归纳能力。贴进生活，引导学生思考，培养运用知识能力。 小 结 学生谈体会和收获，教师补充。 整体感知知识。 练 习 本节课件对应习题 反馈，巩固。应用知识。 板书设计 1.2昆虫的生殖和发育 一、家蚕的生殖和发育　　 　　　　 　　　卵　　　幼虫　　　蛹　　　成虫 　　　 有性生殖、完全变态 其它昆虫的发育 蝗虫：卵　　　若虫　　　成虫 有性生殖、不完全变态 教学反思 1