高三生物充分利用好生物学教材提高课堂效率课件.ppt

细菌细胞微小，但是代谢却异常旺盛，有人认为细菌细胞的表面积与体积的比即相对表面积很大，所以能迅速与外界环境进行物质交换，兴趣小组的同学决定对这个问题进行模拟探究实验，研究细胞相对表面积与物质交换速率的关系。 实验材料和用具：0.1%NaOH溶液，3×3×6cm含酚酞的琼脂块，纸巾，塑料刀，250ml烧杯，直尺等 提出假设： 预期实验结果：边长小的琼脂块变色深度大。 实验步骤： （1）用小刀将琼脂块(内含酚酞)切成三块边长分别为3 cm、2 cm和1 cm的立方体； （2）将以上三块琼脂样品浸在0.1%NaOH溶液中，处理10 min； （3）取出琼脂块样品，吸干浮液后，分别将每一样品切成两半， ，并计算出 。 请根据以上实验分析回答： （1）请你为此项研究拟定一个课题名称??????? ???????????? ； （2）该研究中所用的细胞模型是?????????????? ????? ； （3）实验中在样品内加入酚酞是为了检测NaOH在琼脂块中的扩散速度，原因是????? ? ??? 。 （4）通过计算填写下列表格： 1 6 3号(1 cm) 8 24 2号(2 cm) 27 54 1号(3 cm) 比值（表面积∶体积) 体积/cm3 表面积/cm2 琼脂块样品 通过上表数据，你分析得出的结论是：????? ???????????? 。据此推测三个样品中，NaOH扩散部位的体积占细胞体积的比从大到小依次为??? ?????????? 。 （5）通常情况下，细胞的边长小于0.1 cm。根据上述研究，可以对细胞的大小与物质扩散之间的关系做出的合理解释是：????????? ?????????????????? 。 有一位同学说他知道酵母菌能使葡萄糖产生酒精，但是不清楚这一过程是在有氧条件下而是在无氧条件下进行的；另一位同学说他知道酵母菌的细胞呼吸会产生CO2，但是不知道不同条件下产生CO2的是否一样多。 下面为这两位同学作出的四种假设 ①酵母菌在有氧的条件下产生酒精，产生的CO2比在无氧条件下要多 ②酵母菌在无氧的条件下产生酒精，产生的CO2比在有氧条件下要多 ③酵母菌在有氧的条件下产生酒精，产生的CO2比在无氧条件下要少 ④酵母菌在无氧的条件下产生酒精，产生的CO2比在有氧条件下要少 针对以上的假设，不同的同学有不同看法，以下为四种看法，你认为最合理的是 （ ） A.上述四种假设都成立，因为是假设，是未知结果，无所谓好坏 B.上述四种假设中只有②和④成立，因为我们知道在有氧的条件下酒精会进一步分解 C.上述四种假设中只有①和②成立，因为我们知道在有氧的条件下葡萄糖中的碳会与氧气反应生成CO2，因此生成的CO2多 D.上述四种假设中只有④成立，因为只有④是建立在已有的知识的基础之上作出的 答案：D 背景：感染赤霉菌而患恶苗病的水稻植株，要比周围的健康植株高50%以上，患病植株结实率很低。 假设： 设计实验： 1、配制等量的培养赤霉菌的液体培养基两份，并灭菌处理。 赤霉菌可能产生了某种物质，这种物质促进了水稻植株比健康植株长得更高，结实率很低。 2、将赤霉菌接种到一份液体培养基上，并置于适宜的条件下培养。另一份液体培养基不进行接种处理。 1、配制等量的培养赤霉菌的液体培养基两份，并灭菌处理。 2、将赤霉菌接种到一份液体培养基上，并置于适宜的条件下培养。另一份液体培养基不进行接种处理。 5、定期将甲液喷施到A组水稻的幼苗上，将乙液喷施到B组水稻的幼苗上，而C组水稻幼苗不作处理，将三组水稻幼苗放在适宜的同等条件生长。 6、定期观察水稻幼苗的生长状况，测量、记录三组水稻的株高和结实率,计算其平均值。 3、一段时间后，分别过滤得到两份液体培养基的滤液，其中接种了赤霉菌的滤液为甲液，未接种赤霉菌的滤液为乙液。 4、选取生长状况基本相同的水稻幼苗若干，平均分成A、B、C三组。 预测结果： A组水稻幼苗的平均株高要比B组和C组水稻幼苗的平均株高要高，结实率要低；B组和C组水稻幼苗的平均株高基本相同，结实率基本相同。 命题时可以考虑与生产、生活相联系，加强学生对知识的应用的能力 例1：物质的鉴定 例2：细胞呼吸 我们去商场购买奶粉的时候，会发现奶粉可以分为全脂奶粉和脱脂奶粉，一般情况下，脱脂奶粉的价格比