高职院校图书馆开展学科服务的探索与实践.pdfVIP

oC管AR理EERHORI 职业时空 2010年1月 高职院校图书馆开展学科服务的探索与实践 郭秀红 (北京农业职业学院，北京 102442) 摘要：主要论述了高职院校图书馆在现有条件下开展学科服务 的必要性，并通过实践提出开展学科 服务的内容和方法。 关键词：高职院校 图书馆 ；学科服务 ；学科馆员；信息服务 高职院校图书馆作为教学科研的一个重要服务 2．图书馆 自身发展 的需求 性部门，要根据高职教育的培养 目标、学院教学计划 随着高职教育的迅猛发展 ，图书馆必须与时俱 和专业学科建设进行主动的信息服务 ；要加强与学 进。随着学院师资水平的不断提高，招生规模不断 院其他部门的交流与沟通，及时了解教学科研动态 ， 扩大 ，读者信息需求越来越呈现多样化的特征，开 了解教师和学生的信息需求，使图书馆服务更好地 展学科服务，不仅有助于读者获取文献资源信息，而 融入到学院的教学和科研活动中，从而使各种文献 且有利于 图书馆工作人员整体素质的提高。要胜任 信息资源得到最有效的利用 ，为教学科研提供切实 学科服务的任务 ，需要具备较高水平的学科知识，掌 有效的文献信息资源保障。为此，我们在现有人员和 握文献检索专业技能，熟悉本馆所拥有的各种信息 制度条件下探索开展学科服务的有效途径 ，并针对 资源，有敏锐的信息意识和较强的信息获取 组织 不同读者提供个性化信息服务。这对于提升高职院 及加工能力，需要不断地学习，以适应学科和技术 校图书馆的整体服务水平有着极为重要的意义。 的发展 。开展学科服务的馆员会成为图书馆工作人 所谓学科服务类似于 目前在许多高校图书馆中 员的优秀代表 ，从而促进图书馆形成以读者为本、积 推行的学科馆员服务。它是指图书馆根据馆员的专 极进取的 良好氛围，提高图书馆在学院中的学术地 业知识背景和实际工作能力 ，设专人与某一个系部 位，改善图书馆在师生心 目中的形象。 或学科专业建立对 口联系 ，向用户提供主动的、有 5．读者个性化信息服务的需要 针对性的、深层次的文献信息服务。 随着信息社会的到来 ，读者对信息资源的需求 空前迫切 。这种需求在量上 比以往大大增加，在质 开展学科服务的必要性 上则要求更新、更直接、更快捷。在信息资源的快 1．学科建设 的需要 速增长和逐步网络化的今天，信息在给人们创造了 学科建设是学校发展的动力和源泉 。学科建设 无限信息能力的同时，也带来了巨大的信息污染，大 的水准 ，直接关系到学校科研水平的高低，人才素 量重复的、低水平的网上资料，往往使人们浪费大 质的良莠 ，科技创新发展的快慢以及竞争力的形成。 部分的时间，却难以找到所需要的有价值的信息。开 也就是说 ，学科的建设从根本上反映和体现学校的 展学科服务的馆员利用 自己的专业知识背景和熟练 办学水平、办学特色、学术地位和竞争力 。而这些 的检索技巧，可使读者及时、快速 、准确的查找到 目标的实现，离不开优质的学科文献保障系统和信 自己所需的信息，提高信息资源的利用率，从而起 息服务的有力支持。开展学科服务正是把学科文献 到信息 “导航员”的作用 。当今教育是注重 向综合 保障系统交由系部和图书馆共同完成。图书馆馆员