从认知视角解读非典型比较结构.pdfVIP

第22卷第 1期 2010年 1月 嘉兴学院学报 Vol_22No．1 2010．1 JournalofJiaxingUniversity ·97· 10．3969／i．issn．1008—6781．2010．O1．020 从认知视角解读非典型比较结构 查 琳 ，叶忠星 (i．上海师范大学外国语学院，上海200234；2．湖州师范学院外国语学院，浙江湖州 313000) 摘 要：英语中能够表达 “比较”意义的非典型比较结构 由动词、名词、原级形容词、原级副词、介 词等组成。以往的研究往往只是罗列事实，而未能深入探索这些结构用以表达比较意义的理据。认知语言学 的焦点背景理论与意象图示理论能够阐释这些结构背后的理据。 关键词：非典型比较结构；意象图示；凸显原则；焦点背景 中图分类号：H314．1 文献标识码 ：A． 文章编号 ：1008—6781(2010)O1—0097—06 CognitiveApproachestoAtypicalComparativeConstructions ZHA Lin ．YE Zhong—xing (1．SchoolofForeignLanguages，ShanghaiNormalUniversity，Shanghai200234； 2．SchoolofForeignLanguages，HuzhouTeachersCollege，Huzhou，Zhejiang313000) Abstract：Apartfromcomparativeconstructions，verbs，nouns，adjectives，adverbsandprepositionsalsohave comparativemeanings．However，traditional approachesarechraacterizedbymereenumerationofthesenon—comp~a— tiveconsturctionsandafailuretoexploretheunderlyingmotivation．Thus，cognitivelinguistictheory，especiallyfigure — groundprinciple，willbestofferinsightstoexplaintheunderlyingmechanism． Keywords：atypicalcomparativeconsturctions；imageschema；prominenceview；fiugre—ground 一 般的英语语法教材及有关英语语法研究在涉及比较意义时，主要集中在描述狭义的形容词或副 词比较级，即形容词或副词的词尾加上 一er或 一est，或者在形容词或副词前面加上more或 most以及 一 些不规则的比较级或最高级形式。Biber等还涉及了as…as，so…that…，SO…asto…，too…to…， …enoughto…等比较结构。…Quirk等也只是额外指出一些源于拉丁语的词语 ，如 senior、major等会 保留其比较意义，此外补充了具有 比较意义的动词，如exceed、diminish、equal等。_2显然，以往研 究忽视了英语语法中广泛存在的一些非典型比较结构。 研究综述 林有苗指出当out一附在一些名词和少数形容词之前时，可以使它们成为及物动词，具有比较意 义，意为 “…在…方面超过，超出…”或 “…比…做得好、快”；此外， “out一加一专有名词”连 同 这样的搭配 (动词带同源宾语)，会使语言既简练又富于表现力，有利于刻画人物的性格特征，取得 良好的修辞效果。_3同年，林有苗总结了一些动词、形容词、名词、副词、介词结构所蕴涵的比较意 义。一般而言，二语学习者较熟悉一些由本身含有比较意味的词语派生而成的动词、形容词、名词或 副词，比如prefer、preferable、preference、similarly、comparatively、increasing