以人为本 深度推进——打好主动仗 唱响主旋律.pdfVIP

力。精心策划重大主题宣传 ，大力宣 一 代”、更加崇尚个人成才与成功的 员育人的问题，形成 “人人都是德育 传 “海宝一代”的青春风采 ，大力宣 “奋斗一代”，宣传德育工作要放下 工作者”的良好氛围和全社会关心支 传教卫系统改革发展的突出成果，大 居高临下的姿态 ，改变空洞说教的 持学生德育工作的整体合力。 力宣传师德师风建设。加强对热点问 方式，打破千篇一律的模式，真正做 一 要以 《上海市中长期教育改革 题的正确引导，准确解读教育卫生政 到：平等对话沟通、真诚服务发展、 和发展规划纲要》为引领 ，系统谋划 策 ，把社会公众情绪和社会关注点引 个性因材施教。 宣传德育的科学发展。制定 《上海学 导到健康、理性的轨道。 一 要倾听学生的心声。2O10年 校德育 “十二五”规划》，召开上海学 二要增强与媒体沟通能力。完 上海学校德育论坛将开设学生发展论 校德育工作会议 ，全面总结德育 十“ 善舆情研判和回应评估机制，对全 坛，让学生成为论坛的主角，让教育 一 五”规划成果和经验，主动对接教 年涉及本市教育系统的舆情进行全 者成为听众 ，学会从学生的视角来看 育中长期发展规划。召开上海高校思 过程、全方位跟踪监测 ，并就教育部 问题、想办法。 研年会 ，推进德育研究，发挥理论研 门对舆论监督的回应速度、回应质 二要服务学生的发展。制定 《上 究对工作实践的指导作用和推动作 量和回应效果等方面情况作出评估。 海学校J理健康教育三年规划》，以心 用 ，增强思想政治教育工作的前瞻陛 把评估中的典型案例汇编成册 ，作 理健康教育中心建设为抓手，着力加 和科学性。 为新闻干部培训的参考教材 ，引导 强心理健康教育；以职业发展教育为 二要以 “阳光计划”为抓手 ，着 新闻干部切实做到 “善待媒体、善用 抓手，着力引导学生树立正确的就业 力提升队伍的素质能力。推进辅导 媒体、善管媒体”。召开媒体沟通会 ， 观和择业观，以高校 慈“善爱心屋”为 员、思政课教师培养工作向纵深发 发布教卫系统年度新闻宣传工作重 抓手，着力推进高校帮困育人工作。 展 ，建设优秀德育教师工作室和境 点。召开新闻策划会，主动设置新闻 三要满足不同类型学生需求。深 内外研修基地 ，实施德育中青年教 议题 ，加强议题策划，强化正面引 入贯彻落实上海市中等职业学校德育 师 “阳光计划”培养项 目，重点培养 导。组织实地采风与考察，为新闻媒 工作会议精神，制定并实施中职德育 一 批具有全国影响力、引领上海德 体深入了解一手情况提供便利条件。 工作专项督查指标。进一步规范中职 育发展的马克思主义理论学科带头 汇编 《媒体看教育》专辑，推动新闻 德育课教学管理，深化德育课教学改 人 、思想政治教育名师和中小学班 媒体与教卫事业的良性互动。 革。制定中职学生成长手册，举办首 主任带头人。 三要增强网络舆情的掌控能力。 届中职校园文化节。建立中职校网络 三要以评估机制为导向，大力 加强网上舆情汇集和研判 ，更好地 服务平台，及时把握学生思想动态， 营造 “人人都是德育工作者”的良好 了解师生诉求，更早化解校园矛盾； 主动建设 中职校园网络文化。制定 氛围。以 “为人、为师、为学”为主 加强网上舆情主动引导和正面引导， 《进一步加强和改进研究生思想政治 题，制定高校教师师德规范性文件 ， 使网络成为汇集师生智慧的优质平 工作的若干意见》，召开研究生思想 重点引导教师营造和谐的师生关系； 台，使网络民意成为衡量高校教学、 政治工作研讨会 ，提高研究生思想政 举办教师节主题活动 ，宣传一批师 管理、育人工作质量的重要标准。 治工作的有效性。加强对民族