中等职业学校教育模式研究.pdfVIP

● 教 学 方 法 ． OXUEFANGFA 一 … 。 ． ●．_I， ’ ；【】等职业学校教育模式研究 ◎苏泽田 (通化市卫生 学校 134001) 【摘要】本文根据我国现阶段中等职业学校教育的现状 大量实践操作 +对外参观学 习”的模式 ，把学生 由一个知识 和实际状况，结合未来 我国培 养人才 的方 向，剖析 中等职业 的授予者转变成知识的驾驭者 ，把职业教育的教学方法 由理 学校教育模式所存在 的问题 ，主要从 中等职业学校教育存 论性 、封闭性 、单一性 向实践性 、开放性 、系统性模式转变． 在的不足 、教育理论 、模式手段 、发展方 向等方面 出发 ，初步 二 、中等职 业教育教学模式发展方 向和改进措施 探讨现有 中等职业学校教育模式 的改革． 教育模式是紧跟时代 不断发展 和创 新 的，只有通 过积 【关键词】中等职业；教育；模式 极探索和学习才 能加 以改进 ，这是最符合 当代人才培养 的 发展趋势 的． 随着我国经济又好又快 的发展 ，在全球经济逐步复苏 1．明确教育 “理论实践一体化”模式 的大环境下 ，各类行业领域竞争力不断加强 ，实用型 、复合 “理论实践一体化”教学模式 ，以中等职业教育培养 目 型的 “蓝领”人才 的需求量也在随之不断增加．世界各 罔越 标为核心 ，以提高学生专业技能水平为 目的，以实践技 能教 来越重视 中等职业人才 的培养 ，来弥补泡沫经济体系下高 学为主线 ，采用课题 、模块 、多媒体等方式组织实施教学 ，重 薪人才的过度膨胀．我 国也紧跟 时代发展潮流的特点 ，加大 视理论 的学 习、运用和指导作用 ，突 出了学 以致用 、理论联 了对 中等职业教育 的力度．面对从事基层T作，职业人才缺 系实际的教学原则 ，是提高学生综合职业能力有效 的教学 乏等 日益严重 的问题 ，最好的解 决办法就是加强教育的普 方法． 及范 围．教育是人类进步和发展 的重要方法和途径 ，没有 良 2．根据当代学生思维特点因材施教 好 的教育 ，就等于放弃走 向未来．作为一个拥有着 13亿人 当代学生思维活跃 ，好奇心强 ，教育模式上就应该牢牢 口的大国，我们该如何满足人们对生活 、学 习和工作 的需 把握住这一特点 ，最 大限度 地为 学生提 供展示 技 能水平 的 要 ，如何让人们掌握更多的生存技能……这样 的问题就摆 平台．由传统理论 书面考试 转型为实 际操 作相 结合的考试 在我们面前．而中等 职业 教育 的出现 大大地 缓解 了这一难 模式来评定学生 的总体成绩．这种教学模式是 围绕教学 目 题 ，中等职业教育是继大学专业教育之后 ，更符合我国现阶 标而展开教学的方法 ，使学生学习时心 中有数 ，对学 习产生 段发展的教育形式之一．教育离不开教学 ，而教学离不开教 兴趣 ，提高学 习的 自觉性 、主动性和积极性 ，更客观、更直接 学模式．现以我围中等职业教育中教育模式领域为例 ，进行 地了解 “知识带动技 能”、“