写人们相互关爱的事.pdfVIP

@ @ N磁，熊2詈；． 写人们相互关爱的事 吴新龙 湛江市湖光 中心小学，广东 湛江 524038 旁 摘 要 通过具体事例反映人物的优良品质或美好心灵，让学生感受人间真情的美好，从而懂得关爱他人。 论 一 关键词 课前收集 描写方法 坛 ) ～ 中图分类号：G623．24 文献标识码：A 文章编号：1002．7661(2010)01—0044．02 教学 目标： 师：在现实生活中，人与人之间需要互相关心、互相帮 1．通过课前收集人与人之间相互关爱的事例，让学生 自 助，处处体现人们相互关爱的真情和美德。例如：素不相识 行解决 “无米之炊”的 “米”(作文素材)的问题 。 的陌生人帮骑车摔跤受伤的你包扎伤 口；你搀扶双 目失明 2．通过具体事例反映人物的优 良品质或美好心灵，让学 的老奶奶过马路，或帮助匆匆过客提东西；王大爷几十年如 生感受人间真情的美好，从而懂得关爱他人。(重点) 一 日打扫院子的公共卫生等等。当你孤独无助的时候，及 3．学习运用环境、心理、语言、动作等描写方法，把一件 时得到陌生人的关爱与帮助，你一定会感激不尽吧!是啊， 令人感动的事写具体清楚，抒发真情实感。(难点) 人问自有真情在，不是亲人胜亲人 !生活中周围的人对我 教学时间： 们的关爱与帮助，让我们体会到人问的温暖与真情，使我们 一 课时(50分钟)。 能幸福、健康地成长。 课前准备 ： 三、写作指导 1．课前布置学生留意身边发生的事或媒体的报道，收集 1．板书课题：写人们相互关爱的事 人与人之间相互关爱的事例 。 (1)师生读题，审清题意。 2．教师课前准备一篇 “下水文”(习作例文)以及本次写 (2)自主拟题，全班交流。 作指导的阅读资料与 电脑课件。 (板书：一件令人感动的事) 教学过程 ： 2．投影课件：自由读 “习作提示”(课本P55)，明确 “习作 一 、 课前谈话 要求”。 师：(播放 存《亮湾之歌》)同学们，刚才播放的这首歌曲 习作要求： 好听吗?你们猜～猜歌词的作者是谁呢?这首歌 曲的歌词 1．写一件体现人们相互关爱的事，内容要真实、具体，叙 是我写的，它赞美了硇洲岛存亮村的新面貌，反映了人们建 事要完整、清楚。 设新农村的成就。每当我工作之余或烦闷之时，我都欣赏 2．写之前想一想，事情发生在怎样的环境里?是怎样发 一 番 自己创作的第一首歌词，我的疲倦与烦恼便烟飞云散 生、发展变化的? 了。 3．写时要注意人物的表情、语言、动作、心埋活动等，要 师：同学们，今天吴老师想跟大家进行一次轻松愉快的 表达真情实感 。 心灵交流。所谓 “轻松愉快的心灵交流”，就是敞开心扉而 4．写完后可 以和同学交流，然后认真修改习作，要做到