高三语文《斑纹》课件4（37张）（苏教版必修5）.pptVIP

碾砣上”巛”形的石质花纹 窗户上童话般美丽的冰花 地球布满褐色的古怪斑纹 研习文本 文章是如何拓展斑纹的范围的？ 文章由植物、大地、人类的劳动、宇宙，直至我们人类的内心世界，从小到大，由内到外，从具体到抽象，斑纹无处不在。 研习文本 如何理解最后一段的内涵及作用？ 　　内涵：“神”即大自然，作者对大自然怀有一种敬畏之心，对主宰一切的自然规律进行了礼赞。 　　作用：既是一种哲学沉思，也是对主题的升华。 　　本文通过对形形色色的斑纹的描绘，叙述大自然与人类社会许多奇妙的景象，对主宰一切的自然规律进行了礼赞。 主题表述 1、以一驭多，自由洒脱； 2、多种表达，多面展示； 3、绘声绘色，富有诗意。 感悟写法 你认为《斑纹》艺术表现上存在哪些不足？ 一、意象的过于稠密，反而冲淡了艺术感染力； 二、过分依赖于知识，削弱了人性与情感内涵； 三、语言的华丽繁复，设置对思想表达的障碍。 质疑探讨 　　当散文写作日益成为文人养病的方式时，周晓枫的散文却依旧保持着锐利、沉着、优雅的面貌。加上她那鲜明的散文文体意识、语言探索精神，她的写作在当代散文界已经独具一格。 　　　　　　　　　　　　　　青年评论家谢有顺 作品评论 　　《斑纹》是一本能够唤醒人们沉睡记忆的书，它让我们想起许多远逝的鲜活事物，即生命的目光最初遭遇的哲学命题。 　　在她的笔下，人与动物们的劳动、爱情、壮丽的生和寂静的死，都浸