对高职院校实施拓展训练的研究.pdf

2010 N0．11 Chlne Education }nnovetlonHerald 对高职院校实施拓展i,ill~的研究 科教研究 胡 小善 (东莞职业技术学院体育教研室 广东东莞 523808) 摘 要；拓展训练对促进人的全面发展有重要作用。高职院校实施拓展训练可与心理健康教育．素质教育。课程建设 。职业培训以及体 育课程相结合 ，离职院校在实施拓展训练童点应解决师资培养．场地建设和拓展训练概念的认知推广。 关键词：高职 拓展训练 体育 、 中图分类号：G71 文献标识码 ：A 文章编号：I673--9795(2olo)04(b)一0048—02 拓展训练(Outwardbound)起源于二战 一 项可 以开设新 的课程资源 ，同时也是 件的高职 院校根据职业培训的要求规划建 时期德国人库尔特 ·汉恩的 “拓展培训 ”理 能提升体育、管理、心理教育等课程吏好 设相应的拓展训练基地 ，用来针对校 内师 念，二战结束后，拓展训练逐渐成为社会经 实现教学效果的一种教学 内容和教学手 生和校外企事业单位的拓展培训 ，可以创 济领域进行人力资源培训的一种人本训 段。对学院来说，拓展训练所倡导和培养 造更大的社会效益 。 练 ，以其独特的培训方式和 良好的培训效 的人生态度、进取精神、协作和团队精神 2．3与学生社团活动相结合 果风靡世界 。上世纪9O年代 中期，拓展训练 无论对学生、教师以及师生关系的融洽都 拓展社 团集知识 、健康 、娱乐 ，竞技干 的概念被引入中国后 ，以其强烈的时代气 非常有益 ，对和谐校 园的构建也有积极 一 体 ，在我国高校学生社团中具有相当高 息、独特 的培训方式赢得 了广大青年学生 意义 。 ， 的人气 ，是高校课外群体活动竞赛和校 园 的喜爱。作为一种现代型学习方式，拓展训 体育文化活动以及校际间社区间交流 的主 练是非常适合学生学习的课程资源 ，具有 2高职学院实施拓展训练的主要途径 力军之一。积极鼓励高职 院校大学生开展 研究和应用 的价值。在高职院校实施拓展 2．1与大学生心理健康教育和素质教育相 拓展训练社团，积极引导最大多数的同学 训练，对提高学生综合素质 ，促进学生全面 结合 ． 能够参与到拓展活动 ，对丰富校 园文化、建 发展 ，丰富校 园文化生活都具有非常积极 近年来 ，大学生的素质教育与心理健 设和谐学院具有积极意义。 的作用。 康已经 引起社会 的广泛关注和深刻反思 ， 2．4与体育课程结合是拓展训练在高职实 国家有关部 门为此下发 了专 门文件 ，促 施的最佳途径 1拓展训练的育人优势与高职学院实 进各级部门和高校对 心理健康的重视 。许 就全面提高学生 的素质角度 出发 ，体 施拓展训练的现实意义 多高校也因此设置了相应 的机构、配备 了 育与拓展训练具有一致性 ；就 “体验式”概 1．1拓展训练的育人优势 专 门的师资来指导本校学生的素质教育 念而言，体育与拓展训练有统一性，只是 较本科院校学生而言，高职学院的学 和心理健康教育。拓展训练是一种以提高 课程 目标的侧重点不同。体育课程 的侧重 生在 自信心、心理承受能力、个人奋斗 目 心理素 质为主要 目的 ，兼具体能和实践 点是在身体素质 ，同时兼顾学生 的心理、 标、意志毅力、团队精神等方面存在更多 的综合素质教育，它能使学生 激发个人 团队精神、规则意识、拼搏挑战意识等德 的问题 。拓展训练通过教师引导学生进行 潜能 ，培养乐观 的心态和坚强的意志 ，提 育内容 ；在体育课程 中，身体素质是显性 一 系列精心设计有预期结果的活动 ，能 高沟通交流 的