《牧童》教案3（人教新课标四年级上）.docVIP

牧童 第?二?课?时 教学内容：?继续学习歌曲《牧童》? 教学目标： 1．以欢快、活泼的情绪，饱满而富有弹性的歌声，表现小牧童放牧时的愉 2．情及热爱大自然、热爱生活的感情。? 3．用整齐、和谐的声音演唱歌曲，用口风琴学习吹奏低声部旋律。 教学重点：用均衡、和谐的声音演唱歌曲。? 教学难点：合唱中相同与不同旋律的准确、和谐。 教学准备：钢琴?录音机?录音带?多媒体教学设备。 教学过程： 一、?导入部分：（以旧带新，激发学习兴趣） 1.?复习歌曲《牧童》高声部旋律 ????导入：这是我们上节课学过的歌曲《牧童》，大家听旋律，（教师播放歌曲《牧童》学生轻声唱?歌词）请各组同学复习第一段歌词。 教师播放歌曲《牧童》学生轻声唱歌词。 2．口风琴合奏教学（指导学生掌握低声部旋律，为合唱教学打基础） 教师出示歌谱，布置学习任务，由各组组长带着大家进行练习，练习5分钟后，大家齐奏。齐奏后师生合奏：教师吹奏高声部，学生吹奏低声部，吹奏准确后师生交换声部再吹奏一次。全班分成两组交叉进行练习（提示：气息控制好、同时注意声部之间的平衡） 二、合唱教学。 1、我们刚才的合奏练习对于下面我们一起学习合唱会有很大的帮助，请大家把刚才的低声部加上歌词唱一唱，分组唱，各组唱熟低声部(第二、三乐句) 2、复习歌曲《牧童》低声部旋律 3、过渡语：现在我们来复习歌曲中低声部的旋律，（出示曲谱，复习低声部旋律）? 提示：