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《分数除法》作业设计
设计目标：
1、加深理解分数除法的意义。
2、牢固掌握分数除以整数的计算方法，并能正确熟练地进行计算。
3、培养学生分析能力，思维能力。
一、基础巩固题
1、÷2表示的意义是（ ）。
2、根据=写出两道除法算式。（ ）。
3、计算下面各题。
= = =
4、列式计算。
①把千克平均分成8份，每份是多少？
②一个数12倍是，这个是多少？
【设计意图：1、2两题是让学生巩固分数除法的意义，3、4题是让学生能熟练地应用分数除以整数的法则进行计算，落实目标1、2】
二、综合实践题
5、列式计算。
①一块正方形木板，它的周长是米，它的边长是多少？
②一辆汽车行9千米，用去汽油升，平均每千米用汽油多少升？
③一台拖拉机每小时耕地公顷，耕地6公顷需要多少小时？
6、把一根木料锯成两段需要9/4分钟，照这样计算，如果把这段木料锯成7段要几分钟？
三、思维拓展题
【设计意图：通过解决有关的实际问题，提高分析问题，解决问题的能力。】
7、在下面的（ ）内填上适当的数。
8、已知□=□,□里可以填自然数（ ）。
【设计意图：拓展学生的思维，一题多解。落实目标3】
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